20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——尊嚴(yán)(2)-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:04本頁(yè)面
【正文】 一時(shí)的，他會(huì)靠自 己的尊嚴(yán)，憑自己的雙手一點(diǎn)一滴的把財(cái)富創(chuàng)造出來(lái)，成為既有物質(zhì)財(cái)富，又有精神財(cái)富的富翁?！? [這里是課文的中心所在，也是課文的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (n225。diǎn)。學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，加上老師的及時(shí)點(diǎn)撥，使學(xué)生的情感和文中人物的情感產(chǎn)生劇烈的碰撞、交流。隨著情感的融入、理解的加深，突出了重點(diǎn)，也突破了難點(diǎn)。 ] 三、課文內(nèi)化 (n232。i hu224。)，使尊嚴(yán)成為學(xué)生的行為。 教師總結(jié)：簡(jiǎn)短的故事告訴我們：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活，形成一個(gè)人獨(dú)特的人格魅力；勞動(dòng)更能推動(dòng)歷史的進(jìn)步。我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民，用自 己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。 四、作業(yè)：運(yùn)用本班圖書(shū)、電腦網(wǎng)絡(luò)，小組 (xiǎozǔ)共同完成小論文：談富翁 板書(shū)設(shè)計(jì)： 五、學(xué)生 (xu233。 sheng)老師信息收集： 世界 (sh236。ji232。)首富的故事， 石油大王 (d224。w225。ng)哈默的資料 六、課后反思 (fǎn sī)： 下課鈴聲響了，我們心充滿了幾分歡喜，幾分憂，這是這學(xué)期我最成功又最不成功的課。 9 教后心得：在本課教學(xué)中，我給予學(xué)生充分的時(shí)間，尊重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的體驗(yàn)，挖掘字里行間蘊(yùn)涵的人文內(nèi)涵。在師生，生生互動(dòng)中相互交流，啟發(fā)下，共 同體驗(yàn)情感，積累語(yǔ)言，張揚(yáng)個(gè)性。運(yùn)用遷移規(guī)律，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們自由表達(dá)學(xué)習(xí)本文的收獲；借助文本形象，讓學(xué)生充分感受文章所蘊(yùn)涵的深刻道理。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 尊嚴(yán) 教材簡(jiǎn)析： 自尊者自立，自尊者自強(qiáng)，自尊者自信 〔 2〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 尊嚴(yán) 教材簡(jiǎn)析： 自尊者自立，自尊者自強(qiáng)，自尊者自信 〔 3〕教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課 4 個(gè)生字 有感情的朗讀課文 〔 4〕〔停下來(lái)設(shè)置問(wèn)題開(kāi)始辯論〕 板書(shū)：沃爾遜逃難面呈茶色疲憊不堪狼吞虎咽 〔學(xué)生理解完反復(fù)讀〕 問(wèn)題：如果是你，你會(huì)怎樣做
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