【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情,理解“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重點(diǎn):理解“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:1、插圖實(shí)物投影2、投影片3、錄音機(jī)、配套錄音磁帶
2024-11-20 01:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《但愿人長(zhǎng)久》說(shuō)課稿 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《但愿人長(zhǎng)久》說(shuō)課稿 作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,寫(xiě)說(shuō)課稿能有...
2025-04-15 02:09
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)意圖: ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,提倡學(xué)生多讀書(shū)、少做題。因此,堅(jiān)持以讀為本,引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的...
2024-09-30 18:38
【總結(jié)】舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白:《靜夜思》)詩(shī)中月春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(王安石:《泊船瓜洲》)3.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白:《月下獨(dú)酌》)4.深林人不知,明月來(lái)相照。(王維:《竹里館》)詩(shī)中月蘇軾千里共
2024-12-11 11:38
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。 3、體會(huì)蘇軾對(duì)...
2024-10-06 18:01
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 ...
2024-10-06 20:27
【總結(jié)】2但愿人長(zhǎng)久花好月圓皓月當(dāng)空明月高懸歡聚一堂團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂(lè)1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文,把描寫(xiě)蘇軾情緒變化的詞找出來(lái),用記號(hào)標(biāo)一標(biāo)。2、分組討論從這幾個(gè)詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟,自小時(shí)就在父親蘇洵的指導(dǎo)下一起讀書(shū)學(xué)習(xí),他們既是兄弟,又是詩(shī)文上的知
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語(yǔ)。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩(shī)詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩(shī)意,體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-21 03:50
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)寫(xiě)作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離,手足情深。踏上官宦仕途之路后,兄弟二人的命運(yùn)更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見(jiàn)解相同,也都敢于直言極諫。當(dāng)兄長(zhǎng)被一貶再貶時(shí),弟弟也因?yàn)槭軤窟B日子很不好過(guò),但做弟弟的從未有過(guò)絲毫怨言。1074年,蘇軾由繁華的
2025-01-07 06:56
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。 3、體會(huì)蘇軾對(duì)...
2024-09-30 17:57
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語(yǔ)。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩(shī)詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩(shī)意,體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、揭題,基礎(chǔ)性診斷
2024-12-05 03:29
【總結(jié)】1 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組 成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會(huì)作者...
2024-09-21 23:58
【總結(jié)】1 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——《但愿人長(zhǎng) 久》 一、談話(huà)(tánhuà)導(dǎo)入 同學(xué)們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣(zěnyàng)度過(guò)的?當(dāng) 一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái),我們會(huì)親...
2025-08-05 22:34
【總結(jié)】1 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)思路(蘇教版四年級(jí) 上冊(cè)) 一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握主題文本:(1)正確、流利、有感情 地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。(2)掌握生字新詞,重點(diǎn)理 解形影不...
2025-08-05 19:38
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》語(yǔ)文教學(xué)反思 在教學(xué)《但愿人長(zhǎng)久》時(shí),教者提問(wèn):你從哪些地方看出蘇軾和蘇轍手足情深?說(shuō)著說(shuō)著,有一位學(xué)生并沒(méi)有沿著文本的內(nèi)容序列來(lái)表達(dá),而是說(shuō):我從他們的名字中都有車(chē)字旁,看出...
2024-10-18 02:03