【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課時(shí)安排: 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 1.讓學(xué)生搜集有關(guān)鱸魚(yú)的相關(guān)資料。 2.搜集有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入,揭示課題 ...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)七 教前準(zhǔn)備:布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,利用生字 表、字典認(rèn)識(shí)生字,查字典并聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ),把自己 的體會(huì)和疑問(wèn)批注在課文的空白處。觀察生活中有規(guī)則的事例,舉 ...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、復(fù)習(xí)引入 1.認(rèn)讀詞語(yǔ) 2.回顧課文內(nèi)容。(板書(shū):釣魚(yú)、放魚(yú)) 3.過(guò)渡:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了課文內(nèi)容,體會(huì)了 作者由調(diào)到鱸魚(yú)的喜悅到放了鱸魚(yú)...
【總結(jié)】第一篇:《釣魚(yú)的啟示》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚(yú)的啟示》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課20個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中14個(gè)。正確讀寫(xiě)“啟示、劇烈、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、實(shí)踐、獲得、抉擇、小心翼翼”...
2024-11-03 22:32
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)十 總評(píng): 授之以魚(yú),不如授之以漁。教學(xué)中注重學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和實(shí) 踐,注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。在交流學(xué)習(xí)中也以學(xué)生為主體,給 學(xué)生提供充分的自學(xué)交流空間,然后根...
【總結(jié)】青年教師素養(yǎng)大賽評(píng)優(yōu)課——人教版五年級(jí)上冊(cè)第13課《釣魚(yú)的啟示》執(zhí)教:廖琴嬌時(shí)間:2016年10月26日一、教材解讀這篇課文以第一人稱的口吻記敘了一個(gè)感人至深的故事:在34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)下冶二小牛林娟一、教學(xué)目標(biāo):1、理解父親沒(méi)有商量余地地要“我”將鱸魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受?chē)?yán)格教育的重要,并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,提高抵制“魚(yú)”的誘惑的能力。2、有感情地朗讀課文,從中體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng),并能概括“我”的心情變化的過(guò)程。二、教學(xué)重、
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文 (2)理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程. ...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】13《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“捕撈、魚(yú)餌、魚(yú)鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)。能正確抄寫(xiě)描寫(xiě)月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句?!拔摇睂Ⅶ|魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受?chē)?yán)格教育的重要,并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,提高抵制“魚(yú)”的誘惑的能力。
2024-11-21 05:38
【總結(jié)】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小朱鳳玲教材分析:這篇課文回憶了34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),在父親的要求下“我”把鱸魚(yú)放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說(shuō)明從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。課文大量細(xì)致入微的心理活動(dòng)描寫(xiě),是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。因此理解課文,就要從人物的心理活動(dòng)著手。
2024-11-24 16:43
【總結(jié)】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思1.教材分析《釣魚(yú)的啟示》是五年級(jí)上冊(cè)第四組的第一篇精讀課文。學(xué)習(xí)本組課文,要把握課文的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示;抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,體會(huì)這些語(yǔ)句的含義及表達(dá)效果。這篇精讀課文回憶了34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和“父親”去釣魚(yú),“我”好不容易釣到了一條大鱸魚(yú),“父親”卻讓“我”把
2024-11-22 03:45
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)三(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會(huì)我的心理變化過(guò)程。 3.從作者釣魚(yú)的啟示中受到教育,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái) ...
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)九(1) 課前談話 (1)學(xué)生介紹自己 (2)了解學(xué)生學(xué)情:你讀了幾篇課文?(大部分學(xué)生說(shuō)6-8 遍) 1、初讀課文,掃清字詞障礙 指名讀,及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤...
【總結(jié)】.,....《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家上午好!我是阿榮旗第四小學(xué)的湯天才老師。今天我要說(shuō)課的課文是人民教育出版社出版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四組的第一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。下面我將從教材的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)教法的選擇、教
2025-04-17 12:50
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)二(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會(huì)我的心理變化過(guò)程。 3.從作者釣魚(yú)的啟示中受到教育,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)...
2025-08-06 17:56