20xx開(kāi)國(guó)大典第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:45本頁(yè)面
【正文】 法是以解決教學(xué)任務(wù)為目的的師生共同活動(dòng)的方法。它既包括教師的教授法，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)法。啟發(fā)式教學(xué)理論認(rèn)為：教學(xué)就是引起學(xué)生智力的積極性但凡 能夠引起學(xué)生思想工作和智力上的自動(dòng)精神的方法，是最好的方法。為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注意選用有助于學(xué)生形成自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方法，且防止單一。如理解文章內(nèi)容選用填空、練習(xí)、默讀劃句復(fù)述等教學(xué)方法；體會(huì)文章用詞之確切，那么采用了比擬品讀遣詞造句的方法。抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，導(dǎo)生領(lǐng)會(huì)人民當(dāng)時(shí)的心情與情感，并有意識(shí)地安排了讓生自讀課文，理解加評(píng)注這一教學(xué)環(huán)節(jié)，讓生在積極參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握閱讀技能。 ４、利用形象的教學(xué)手段，使生處于和課文內(nèi)容協(xié)調(diào)的氣氛中，有求知的欲望和興趣，從而學(xué)得愉快，學(xué) 有所獲： 在初讀全文前，先給生提供了有關(guān)開(kāi)國(guó)大典的電視錄像，讓生具體感知當(dāng)時(shí)情景；具體體會(huì)大典莊嚴(yán)、隆重的氣氛及人民的情感 9 時(shí)，又再次出現(xiàn)了大典各程序的幻燈，目的都是為引導(dǎo)學(xué)生入境，縮短主體感知與文字的距離，使其學(xué)得有趣味。 ５、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以人感知事物的規(guī)律為依據(jù)，表達(dá)整體mdash。mdash。局部整體的教學(xué)思路，如教第二段時(shí)，默讀整體感知大典進(jìn)行情況；此后，抓重點(diǎn)詞句領(lǐng)會(huì)人民的情感并品讀優(yōu)美詞句；最后再有感情朗讀全段，加深對(duì)全段文章的理解。如此，也教給了學(xué)生閱讀的最根本方法，并有效地結(jié)合了語(yǔ)言文 字的訓(xùn)練。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?開(kāi)國(guó)大典 ?第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì) ?開(kāi)國(guó)大典 ?是小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)２６課，是新增的課文 〔 2〕【教學(xué)目標(biāo)】 １、理解和運(yùn)用迎風(fēng)招展、瞻仰、排山倒海等詞語(yǔ) 〔 3〕【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一、品讀第一段 １、初讀： 快速瀏覽這一段，完成以下填空練習(xí)： 開(kāi)國(guó)大典于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日在首都＿＿＿舉行，參加典禮的成員有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，估計(jì)總數(shù)＿＿＿
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