20xx晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:40本頁(yè)面
【正文】 的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 小結(jié)：楚王仗勢(shì)欺人，想顯示一下自己國(guó)家的威風(fēng)，侮辱晏子，實(shí)質(zhì)是侮辱與楚國(guó)平等的齊國(guó)，晏子每次都能因勢(shì)利導(dǎo)，逼楚王于被動(dòng)地位，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。 進(jìn)一步理解晏子是一個(gè)什么樣的人。他的這種精神在今天有什么重要意義，給予我們每個(gè)人怎樣的啟迪。 教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。 可以邊講課文，邊指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文。也可以學(xué)完三個(gè)小故事后，采用分角色朗讀的方式，有感情朗讀課文。 四、表演 ?晏子使楚 ?的故事 。 學(xué)生分組表演，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，可從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等幾方面評(píng)價(jià)。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 必做題： 生字組詞 把晏子使楚的故事講給別人聽(tīng)。 選做題： 8 小組合作表演課本劇。 實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)： 收集晏子的故事。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 晏子使楚 楚王 鉆狗洞 下等人 押強(qiáng)盜 晏子 〔失敗〕 〔勝利〕 狗國(guó) 下等國(guó) 生盜之國(guó) 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?晏子使楚 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 4 教材分析： 本文記敘了春秋時(shí)期晏子出使楚國(guó)，憑借自己的機(jī)智和辯才維護(hù)個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán)，不辱使命的故事 〔 2〕結(jié)構(gòu)精巧，緊湊完整，故事情節(jié)有起有落，矛盾沖突合情合理，且高潮迭起，扣人心弦 〔 3〕要到達(dá)上面的要求，教師就必須讓學(xué)生充分地自己讀書(shū)，讀出聲，讀出意，讀出味、讀出情，讀出神，讀的如聞其聲，如見(jiàn)其人，如臨其境
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1