11晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 06:29本頁面
【導(dǎo)讀】本單元的主題是“語言的藝術(shù)”，著重與讓學(xué)生通過本單元的學(xué)。習(xí)感受語言的魅力。晏子，春秋時期著名的政治家和外交家，當(dāng)過齊國宰相。敘述了晏子與楚王三個回合的斗智過程，最后以一句話交待出斗智的結(jié)果。既干凈利落又風(fēng)趣幽默，具有極強(qiáng)的故事性。楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。故事盛贊了晏子身。上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。課文中晏子是怎樣智斗。楚王的，為什么晏子的話會駁得楚王無言以對？用心體會人物語言，注意句子之。這是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。搜集課文的相關(guān)資料。而且學(xué)生已接觸過這類歷史內(nèi)容的課文，部分學(xué)生對歷史。但同時也有一部分。身材矮小發(fā)難，這是抓住晏子體形弱點(diǎn)進(jìn)行侮辱，楚王心中很得意。第三次，在前兩次失敗后為挽回面子所作的更重
【正文】 同學(xué)們，聽說晏子回到了齊國，齊王大喜，給他開了個慶功宴。如果你也去參加這個宴會，你能講一講晏子為什么能取勝嗎？（和身邊的同學(xué)交流） （晏子才智過人，有善辯的口才侮辱晏子就是侮辱齊國，在晏子的心目中，不會讓自己的祖國受到侮辱他的愛國精神促使他一次又一次的維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)。） 演一演。（知名學(xué)生上臺扮演） 楚王想到用什么方式來侮辱晏子呢？晏子是怎樣 反駁的？結(jié)果怎么樣？（選擇一個片段） 課件出示兩個聰明才智的小故事。 贈你一言。 五、總結(jié)全文， 布置作業(yè)。 縱觀全文，晏子在遭到不禮貌的侵犯后，并沒有表現(xiàn)出常人的激憤，而是站在國家的利益上，用外交辭令回?fù)舫醯奈耆?，從而維護(hù)了齊國的形象與尊嚴(yán)，不辱使命！晏子的話句句千金，字字在心。話不多，傳神則靈；人不在高，愛國則名垂青史。 同學(xué)們，只要我們今天學(xué)好了知識，才能像晏子一樣不辱使命，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。 布置作業(yè) ，老師推薦課外閱讀《晏子春秋》。 六 、 板書設(shè)計(jì)。 11 晏子使楚 楚王 —————— 晏子 （侮辱） ————— （反擊） ———— （ 結(jié)果 ） 鉆狗洞 是狗國 只好打開城門 沒人才 下等國 只好賠 著笑 沒出息 強(qiáng)盜國 只好陪 不是
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