一年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-14 03:42本頁(yè)面
【正文】 的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。 （ 3）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。 （ 4）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò) “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 ” 教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng) 典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。 三、誦讀內(nèi)容：《論語(yǔ)》《古詩(shī)》七十首 《經(jīng)典誦讀讀本》 四、活動(dòng)安排和措施 利用語(yǔ)文晨讀 15 分鐘、課間、午間活動(dòng)時(shí)間以及每周一節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液螅膭?lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀 10 分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸，多讀多背，不增加負(fù)擔(dān)，使國(guó)學(xué)經(jīng)典誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。 每日課前、午間誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背 ?? 每周一節(jié)課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦，完成《經(jīng) 典讀本》里的內(nèi)容，并開(kāi)展一定的讀書(shū)交流活動(dòng)。 利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡。評(píng)價(jià)卡分別由 “ 教師、小組、自評(píng) ” 三部分組成，形成評(píng)價(jià)體系，使經(jīng)典誦讀持久、有效地進(jìn)行。 每?jī)芍芘e行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí) “ 誦讀大王 ” 、 “ 誦讀能手 ” 或 “ 每月一星 ” ，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促指導(dǎo)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪醒詡魃斫蹋?dāng)好孩子的 榜樣。 爭(zhēng)取達(dá)到人人能背誦 ,班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。 根據(jù)學(xué)校的配檔安排進(jìn)行兩次讀寫(xiě)練習(xí)，讓學(xué)生的背誦轉(zhuǎn)化為文章的表達(dá)。 組織好六一舉行的大型的讀書(shū)系列展示活動(dòng)。 五、評(píng)價(jià) 采取 “ 每天評(píng)價(jià) ” 、 “ 每周評(píng)價(jià) ” 、 “ 彈性評(píng)價(jià) ” 方式。 每日評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的時(shí)間早上。老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過(guò)，即給他一百分。該生即指定為一周的誦讀班長(zhǎng)。每天由值周班長(zhǎng)領(lǐng)誦。讓他利用下課時(shí)間去檢測(cè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通過(guò)檢測(cè)的人，記下名字，讓他利用下課時(shí)間，補(bǔ)念十或十五遍即可，補(bǔ)念后，不管是否會(huì)背，也給他一百分。次日必須過(guò)關(guān)。 每周評(píng)價(jià)：采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級(jí)?？己藘?nèi)容為誦讀經(jīng)典（隨機(jī)抽?。┢?。 彈性評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展適時(shí)適度評(píng)價(jià)。 六、注意問(wèn)題： 恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧? 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新 課程的補(bǔ)充和完善。要利用好課余時(shí)間開(kāi)展活，或個(gè)人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅。 寬容的評(píng)價(jià)。 我們的評(píng)價(jià)原則是：只鼓勵(lì)、不批評(píng)。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，采取激勵(lì)措施，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、得到贊許、獲得激勵(lì)。 開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè) 要引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè) “ 家庭經(jīng)典時(shí)刻 ” ，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，拿出 10 分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂 總之，經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
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