六年級國學經(jīng)典誦讀計劃-資料下載頁
2024-09-21 20:15本頁面
【正文】 讀中華經(jīng)典，營造書香校園 五、活動內(nèi)容 各年級重點誦讀內(nèi)容： 一年級：《小學生必背古詩 20 首》，《小兒語》六言，《新三字經(jīng)》 46 段。 二年級：《小學生必背古詩 20 首》，《新三字經(jīng)》 1113 段，《神童詩》 47 段。 三年級：《小學生必背古詩 20 首》，《笠翁對韻》 58 段，國學經(jīng)典名句 2650 句。 四年級：《小學生必背古詩 20 首》，《笠翁對韻》 1317 段，勵志名言 915 句。 五年級：《小學生必背古詩 20 首》，《名賢集》五言集，《增廣賢文》 46 段。 六年級：《小學生必背古詩 20 首》，《增廣賢文》 1011 段。 六、活動的時間及形式 、后，進行 5— 10 分種的國學經(jīng)典誦讀。（采用教師帶讀、學生齊讀、學習委員領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，可吟誦，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據(jù)年級誦讀內(nèi)容并結(jié)合自己實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。）為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展 “ 課前一吟 ” 活動，做到 “ 讀而常吟之 ” ，“ 學而時習之 ” ，做到天天堅持。 文教師安排學生背誦國學經(jīng)典內(nèi)容； ，由各班語文老師具體指導本班學生的國學經(jīng)典誦讀。 。 ，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板上由學生專人負責每周一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。 ，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。 ，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。 七、活動具體措施 各班語文教師制定詳細的活動計劃，并動員全班學生，全面啟動國學經(jīng)典誦讀活動。 八、考核辦法 。 查活動開展情況，對班級學生進行抽查，每次抽查人數(shù)為 15 人左右。 ，教務(wù)處學期末進行匯總，評出年級組第一名，學校給予獎勵。 總之，經(jīng)典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計劃并根據(jù)實 際情況以滿腔的激情開展此項活動。 2024 年 3 月
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