【正文】 否定，他沒有作秀呢。然而我們卻一再的回避。在現(xiàn)在這個時代，我們并不缺少舞臺，我們并不缺少表達自我的途徑，但是我們在做什么呢。我們在沉默，我們在沉寂。 為什么我們選擇了被動，為什么我們不接受主動。作為一名教師，我就要教會我的學(xué)生去大膽的表達，去展現(xiàn)，去作秀。那么你才為別人所知， “ 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。 ” 如果你是一匹駿馬，現(xiàn)在有如此多的舞臺去展示，不要總是抱怨時運不濟，你應(yīng)該學(xué)會主動，讓更伯樂來發(fā)現(xiàn) 第 18 頁 共 21 頁 你，從而走上一條光明的道路 。 總之，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會和適應(yīng)去做領(lǐng)導(dǎo)者。當你通過自己的努力，看著每一個人都有所進步，團隊有所提高時，那就是對自己最大的鼓勵和肯定，自己也會更開心。 第五篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感 近日學(xué)習(xí)了劉田老師演講的卓越領(lǐng)導(dǎo)的 9 種能力，這個學(xué)習(xí)課程針對于實際的工作有很大的幫助，對一些現(xiàn)在存在的問題提供了解決的方法，對我們后期的工作有大的推動，現(xiàn)就幾個目前工作存在的問題結(jié)合學(xué)習(xí)課 程的內(nèi)容談一下具體感想： 一、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài) 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備兩種心 態(tài)一種是積極的心態(tài)，當工作出現(xiàn)問題時，把問題看成是挑戰(zhàn)，看成是難得的成長機會，把工作看成是帶薪培訓(xùn)。另一種是初學(xué)者的心態(tài)，看待任何事物都是充滿新鮮和好奇的，而且跌倒了還會再爬起來的一種勇氣，通過自己不斷的探索和發(fā)現(xiàn)能夠產(chǎn)生自己積極思想的人。 二、如何轉(zhuǎn)變自己的角色，成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。 目前大多數(shù)的管理者都是銷售成績特別優(yōu)秀提升為管理者的，或者是技術(shù)能力特別突出提升為管理者的，這個類型的管理者大多的通病是事備躬親，凡事都是自己親歷親為，不會安排手下的員工去做，弄的自己很疲憊，且沒有工作 效率，這就是一個 第 19 頁 共 21 頁 管理者在做一名普通員工的工作，不止自己作為管理者沒有提升，而且也沒有給下屬機會，使他們得不到提升，因此管理者要由業(yè)務(wù)性（技術(shù)型）轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇?。而管理技能就分為幾方面，第一是管人的技能，要從與同事，下屬，領(lǐng)導(dǎo)，客戶之間不同的溝通來提升自己，要加強團隊建設(shè)，授權(quán)給下屬，激勵下屬去完成工作。第二是管事的技能，要建立完整的工作流程，制度，要有明確的目標管理，對下屬要進行績效管理。第三是自我管理的技能，自我要不斷的學(xué)習(xí)，把握時間的管理控制，注重工作的效率，并注重自己的情緒，對待工作不要情緒化，提升自身 的素質(zhì)，這樣才能是自己的管理水平更上一層。 另一種就是如何從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)型，這又是上升一個階段，鍛煉自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，主要從制度，目標，流程，績效，指揮，物性等幾方面提升自己。 三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)揮團隊的凝聚力 一個好的領(lǐng)導(dǎo)者是帶領(lǐng)下屬共同進退的，并是不是自己孤軍奮斗，自己在成長的，那樣的話作為領(lǐng)導(dǎo)者在成長的路上也走不了多遠，所以一定要帶領(lǐng)團隊共同成長，這樣才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。一個優(yōu)秀的團隊要有明確的目標，相互間的信任，良好的溝通，相關(guān)的技能等各項優(yōu)秀的素質(zhì)，這是前提，也是 必要的條件。 而一個優(yōu)秀的團隊在成長過程要經(jīng)理四個階段，第一階段為形成期，在這個階段團隊成員存在的問題主要是沒有方向，目的 第 20 頁 共 21 頁 不明確，具體的工作，怎樣適應(yīng)這份工作等諸多問題，而在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要明確目標和方向，做一個指揮或 “ 告知 ” 式領(lǐng)導(dǎo)，介紹團隊成員，解決問題，建立團隊成員之間的信任。第二階段是動蕩期，在這一階段存在的主要問題是如何解決爭議。如何交換負面信息。在有爭議的時候如何決策。在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做教練式領(lǐng)導(dǎo)，認知差異，相互包容，提倡求同存異，鼓勵討論自由發(fā)展觀點，提高成員的工作能力。第 三階段是規(guī)范期，這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要做參與式領(lǐng)導(dǎo)，樹立個人良好形象，盡可能的授權(quán)給下屬，激勵，肯定，督促下屬。第四階段是成熟期，在這一階段領(lǐng)導(dǎo)者要盡可能多的授權(quán)，共同制定更高的目標，幫助下屬制定個人的發(fā)展計劃，及時肯定下屬的成績，獎勵業(yè)績好的下屬，并要時刻保持清醒的頭腦，及時發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)期繁榮背后潛在矛盾和問題，并解決。 這是培養(yǎng)成為優(yōu)秀團隊的四個階段，只有有一只優(yōu)秀的團隊，才能使員工以及領(lǐng)導(dǎo)者同時進步，取得更大的成績。 四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的執(zhí)行力。 一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具有高效 的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的五行是流程是水，制度是土，態(tài)度是火，時間是金，堅持是木?，F(xiàn)在好多公司優(yōu)秀的員工，當他們辭職時候也帶著技術(shù)走了，造成了公司的短口，如果進行流程管理，做任何事都有標準的流程，那么再有員工辭職時，就不會出現(xiàn)業(yè)務(wù)缺口，因為新員工入職，根 第 21 頁 共 21 頁 據(jù)流程進行工作，任何人都可以勝任，因此可得知流程管理對一個公司的重要性。 流程管理的四大好處，對于組織而言，把制度的約束變?yōu)樽杂X的流程，降低運營成本，增強獲利能力。一個好的流程的以高效執(zhí)行，可最大限度的利用好現(xiàn)有的各種資源。通過制度或規(guī)范使隱性知識顯性化 ，快速實現(xiàn)管理復(fù)制，提升組織競爭力。對于高層而言，不用擔(dān)心有令不行，執(zhí)行不力，精簡非增值活動，提高工作效率，降低內(nèi)耗，解放了管理者。對于中層而言，不用事事請示，不用手夾板氣。對于基層而言，掌握了正確做事的方法，權(quán)責(zé)明晰，不用在背黑鍋。 因此流程管理讓一切工作變得更簡單，更可行，更有效。卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的九種能力是學(xué)習(xí)力、影響力、感召力、表達力、凝聚力、開發(fā)力、指導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我們能夠走多遠，靠我們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們能夠成長多少，靠我們的學(xué)習(xí)力，我們能夠行動 的多快，靠我們的執(zhí)行力。