中國水資源教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-26 00:14本頁面
【導(dǎo)讀】資源的豐歉程度作出推斷。降水量有密切的關(guān)系。請同學(xué)們?yōu)槭锥急本┰O(shè)計解除干渴的辦法。制人口，節(jié)約用水，人工增雨，跨流域調(diào)水，保護(hù)環(huán)境等。圖的比較，反映出南北水資源的差異和在季節(jié)分配上的不均勻。發(fā)揮最佳效益產(chǎn)生很大影響；③水位變化過大，對于水運(yùn)航道的通過能力產(chǎn)生較大影響。從教材P68“長江、黃河徑流量的逐月變化”圖引入，讓學(xué)生思考能否從長江借水給黃河呢？①南水北調(diào)工程有幾套方案？②南水北調(diào)西線方案通過哪幾條河流調(diào)入黃河？④南水北調(diào)中線方案的最。保護(hù)的角度分析：由于水污染，南方濕潤地區(qū)的一些城市也成為缺水城市。合理利用每一滴水。[課后作業(yè)]教材P67活動題第1題和P70活動題。
【正文】 ：由于水污染，南方濕潤地區(qū)的一些城市也成為 缺水城市。） [設(shè)問 ] 那么緩解缺水問題的根本途徑有哪些？（提示：節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染。） [課堂小結(jié) ] 從以上的內(nèi)容可知，我國水資源面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，所以我們要保護(hù)水資源，合理利用每一滴水。 [課后作業(yè) ] 教材 P67活動題第 1 題和 P70活動題（參照“中國主要水電站”圖）。 [板書設(shè)計 ] 一、 地區(qū)分布懸殊 —— 東多西少，南豐北缺 二、 時間分配不均 1. 季節(jié)變化大 2. 年際變化大 三、 合理利用每一滴水 1. 水資源的地區(qū)分布不均 —— 跨流域調(diào)水 2. 水資源時間分配不均 —— 興建水庫 3. 緩解缺水問題的根 本途徑
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