【導讀】自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦。第一句講學習的方法。第三句講為人態(tài)度。與朋友交而不信乎?講古代治學的人非常重視品德的修養(yǎng)。十而從心所欲,不逾矩。精神境界不斷提升的過程。講學習方法,闡述學習和思考的辯證關系,認為二者不可偏廢。陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。高度贊揚了顏回安貧樂道的高貴品質。之者”講興趣對于學習的重要性。不義而富且貴,于我如浮云。前邊對顏回的贊美是一致的。從之,其不善者而改之。定信念,矢志不渝。從學習方法上講“仁”:博學而志向堅定,好問而多想當前的事情,仁德也就在其中了。丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑人。人,被后人尊稱為“至圣”“圣人”??鬃邮组_私人辦學、講學之風,主張。力于教育事業(yè)的第一人。12章(仁德),講人生哲理的是第10章。博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。3.請用自己的語言寫出“三人行,必有我?guī)熝伞钡脑颉?