【總結】1 《古詩詞三首》教學設計六(2) 回顧內(nèi)容,談話入題 古詩《泊船瓜洲》讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時 才能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又 是如何表達思鄉(xiāng)...
2025-08-06 19:21
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計2 教學目標 1.識記本課7個生字并正確書寫、運用。正確、流利朗讀、 背誦古詩詞。 2.進一步了解宋詞的有關知識。 3.借助字典和課后注釋理解詩詞中字詞的意思...
2025-08-06 15:50
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計七(2) 一、溫故知新,把握主旨 ⒈導入:在王安石的眼中啊,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春 風。在余光中眼里,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船 票,鄉(xiāng)愁...
2025-08-06 15:49
【總結】1 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意 思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快 樂。 3、認識本課5個生字,理解弄、怪...
2024-09-23 05:10
【總結】1 古詩詞三首2 一、教學目標 1.會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關、 那畔、千帳等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》 《秋思》。 3.學...
2025-08-06 01:16
【總結】1 古詩詞三首(2) 回憶內(nèi)容,談話入題 古詩?泊船瓜洲?讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時才 能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是 如何表達思鄉(xiāng)之情的呢? ...
2024-09-23 05:03
【總結】第一篇:《古詩詞三首》教學設計 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。 3、認識本課5個...
2024-10-21 05:41
【總結】第一篇:《古詩詞三首》教學反思 四年級下冊的第一課是《古詩詞三首》,內(nèi)容以寫景為主,分別是古詩《獨坐敬亭山》《望洞庭》和詞《憶江南》。因為學生已初步掌握了“解詩題——知詩人——明詩意——悟詩情”的學...
2024-10-25 04:58
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計 一、教學目標 、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關、那 畔、千帳等詞語。 ,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》 《秋思》。 ,查閱資料,邊讀邊想象等方...
2025-08-06 19:18
【總結】第一篇:古詩詞三首教學設計 《古詩詞三首》 學習目標 1.自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。2.感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。3.朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。課前預習...
2024-10-21 08:12
【總結】第一篇:《古詩詞三首》教學資料 古詩詞三首教學資料 課文分析 《牧童》中的“牧童”是放牛放羊的孩子,詩題簡潔明了,直接點明詩歌描寫的對象和內(nèi)容?!安蒌仚M野六七里,笛弄晚風三四聲?!苯o讀者視覺和聽...
2024-10-25 04:49
【總結】第一篇:古詩詞三首 5《古詩詞三首》教學設計 一、《泊船瓜洲》 一、導入: 我們一定從小就能背誦“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笔堑?,古往今來,游子思鄉(xiāng),葉落歸根,人們寫下了多少動人的詩篇。今天我...
2024-10-21 07:59
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計2 教學目標 1.識記本課7個生字并正確書寫、運用。正確、流利朗讀、 背誦古詩詞。 2.進一步了解宋詞的有關知識。 3.借助字典和課后注釋理解詩詞中字詞的意思...
2024-09-23 04:37
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計六(2) 回憶內(nèi)容,談話入題 古詩?泊船瓜洲?讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時才 能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是 如何表達思鄉(xiāng)...
2024-09-23 04:39
【總結】第一篇:《古詩詞三首》課時教學設計2 《古詩詞三首》課時教學設計 教學目標 1.識記本課7個生字并正確書寫、運用。正確、流利朗讀、背誦古詩詞。2.進一步了解宋詞的有關知識。 3.借助字典和課后...
2024-10-13 15:44