【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣自主探索動(dòng)手實(shí)踐 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣自主探索動(dòng)手實(shí)踐(關(guān)鍵詞:新課程、情感、情趣、實(shí)踐、探索) 基礎(chǔ)教育課程改革,正以令世人矚目的迅猛之勢(shì)在全國(guó)順利推進(jìn),新的教學(xué)理念似春風(fēng)、...
2024-11-14 18:10
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新激發(fā)發(fā)展活力 向陽區(qū)采取“三創(chuàng)新”方式 充分激發(fā)全區(qū)發(fā)展活力 發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新,發(fā)展的活力來源于創(chuàng)新,我區(qū)以“三創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī),采取“三創(chuàng)新”把創(chuàng)新作為注入發(fā)展活力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),大膽...
2024-11-04 01:49
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,如何喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望,使他們樂學(xué)語文呢?實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)教師只要運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)思維問題情境激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)思維問題情境激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 【摘要】針對(duì)高中學(xué)生的心理特點(diǎn),本文通過創(chuàng)設(shè)生活化,歷史化,實(shí)驗(yàn)化,錯(cuò)誤化的思維情境激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在思維...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(李雅晨) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ——關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的思考 李雅晨 內(nèi)容摘要:教學(xué)情境是開啟一節(jié)高效課堂的關(guān)鍵,是課堂教學(xué)的“敲門磚”。學(xué)生的認(rèn)知和情感等...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)寫作興趣 小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)。課堂上,單純依靠教師的語言描述,要求學(xué)生進(jìn)行一定的思維創(chuàng)作,他們也感到很困難或無從下筆,特別是小學(xué)生,...
2024-11-15 12:44
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 數(shù)學(xué)是一門具有嚴(yán)密邏輯性和高度抽象性的學(xué)科,部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到枯燥、乏味、沒興趣,嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效果:要提高...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 南湖中學(xué) 張愛平 【摘要】化學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)活潑的問題情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,點(diǎn)燃其思維火花,使學(xué)生以積極的心態(tài),投...
【總結(jié)】第一篇:利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 良好的教學(xué)情境,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,在教學(xué)中教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)合適的情境。 ...
2024-11-15 12:48
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)造能力 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)造能力的研究 一、課題的提出 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。江澤民同志指出:“一個(gè)民族缺乏獨(dú)創(chuàng)能力就難以屹立于世界民...
2024-10-14 01:16
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣??趯?shí)驗(yàn)中學(xué)英語組米海燕[摘要]:新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本。”就是要讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,潛能得到充分的發(fā)展。新課程改革以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高為宗旨,確立了知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程目標(biāo)。在新課改理念下,英語既重視聽,說,讀,寫的教學(xué),又強(qiáng)調(diào)學(xué)生在生活中體驗(yàn),感悟,運(yùn)用。因此在英語課堂教學(xué)中,英語教
2025-04-06 12:19
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣發(fā)言稿 創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣發(fā)言稿 當(dāng)前許多教師在“教”與“學(xué)”的關(guān)系上,主要以教師傳授為主,采取填鴨式、注入式的方法,反映在數(shù)學(xué)教學(xué)中則是重灌輕導(dǎo)、重講輕...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生的求知欲 創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生的求知欲 吉林省通化縣果松鎮(zhèn)七道溝學(xué)校劉卉 求知欲是一種認(rèn)識(shí)世界,渴望獲得知識(shí)和不斷深索真理的,帶有情緒色彩的意向活動(dòng)。簡(jiǎn)而言之,求知欲...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 “學(xué)生是教學(xué)的主體”,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的濃淡,學(xué)習(xí)積極性的高低,是教學(xué)活動(dòng)成敗的決定因素。興趣是最好的老師,是成才的起點(diǎn)。孔子說:“...
【總結(jié)】第一篇:2016超星爾雅創(chuàng)新 2016超星爾雅創(chuàng)新、發(fā)明與專利實(shí)務(wù)答案 填空題 世界上第一部具有現(xiàn)代意義的專利法是(C)。 A、《物權(quán)法》B、《保險(xiǎn)法》C、《壟斷法》D、《競(jìng)爭(zhēng)法》 根據(jù)20...
2024-11-03 22:21