7學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的思路及對策-資料下載頁
2025-09-13 11:48本頁面
【正文】 了旅游計劃大賽，讓學(xué)生用定額的資金，做一份合理的旅游策劃，并用 ppt 進行匯報。我和專業(yè)教師作為評委，對同學(xué)們的作品分別進行點評、打分，并評出了一二三等獎。本次大賽主要考查了學(xué)生的專業(yè)技能，鍛煉學(xué)生的邏 第 4 頁 共 4 頁 輯思維及表達能力。此外，我還聯(lián)合機械學(xué)院策劃、組織了趣味運動賽。有團體拔河賽、四人五足比賽、袋鼠跳、踩氣球等豐富多樣的項目，同學(xué)們的參與度非常高，賽后對比賽中的優(yōu)勝方頒發(fā)了獎品，以資鼓勵。正是通過策劃、組織一系列的文化活 動，逐漸形成良性的競爭機制，更進一步增強了學(xué)生的自我提升、不斷追求卓越的意識。 總之，學(xué)生工作細致瑣碎、千頭萬緒，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制任重道遠，不能一蹴而就，需長期堅持、逐步完善。學(xué)風(fēng)建設(shè)只有堅持與大學(xué)生的成長成才的需求結(jié)合起來，堅持將與人才培養(yǎng)質(zhì)量結(jié)合起來，重在培養(yǎng)而不是說教，重在創(chuàng)新而不是照搬，構(gòu)建長效機制才不會只是一句口號。
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