【總結】1 一、教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第五至九自 然段。 2、學會8個生字,兩條綠線內的7個字只識不字。理解詞語 的意思。 3、聯(lián)系課文內容,理解兒童不解春何在...
2025-08-06 00:41
【總結】春我們到野外找春天我們到草原找春天春天在哪里春天到底在哪里?冰心奶奶給了我們一個很好的答案:“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。春天在兒童多的地方!春天在兒童身上!冰心,原名謝婉瑩,是我國著名的兒童文學作家。她的作品,大多抒寫童心的純真和母愛的深摯,情真意切。代表作品:《寄小讀者
2024-12-11 10:29
【總結】春兒童不解春何在,只揀游人多處行。游人不解春何在,只揀兒童多處行。冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱世紀老人,福建長樂人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心?,F(xiàn)代著名詩人,翻譯家,女作家,兒童文學家,崇尚“愛的哲學”,母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她
2024-12-12 19:20
【總結】 五年級語文教案——只揀兒童多處行1 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 3.聯(lián)系課文...
2024-10-01 09:22
2024-09-23 05:14
【總結】每年春天,你們去春游了嗎?誰能給大家描繪一下春游時的情景?今天,我們來學習一篇關于春游的文章。冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,福建長樂人,1900年10月5日出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭,她父親謝葆璋參加了甲午海戰(zhàn),抗擊過日本侵略軍,后在煙臺創(chuàng)辦海軍學校并出任校長。冰心出生
2024-11-17 03:23
【總結】第一篇:五年級《只揀兒童多處行》說課稿 朗讀、感悟,讓課堂充滿智慧 ——《只揀兒童多處行》說課稿 一、教材簡析 《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章,這是冰心寫的一篇文質兼美的...
2024-10-13 13:56
【總結】教學內容3、只揀兒童多處行教材版本蘇教版教學課時共2課時第2課時課型新授教學目標1、學習課文,理解課文內容。感受春天的氣息與兒童的旺盛生命力。2.有感情的朗讀課文,背誦課文第五至第九自然段。3、體會本課比喻句的含義及其作用。教學重點理解“兒童不解春何在”的意思,理解詩句內容,
2024-11-19 21:49
【總結】 蘇教國標版五年級語文下冊教案只揀兒童多處行 教學要求: ?。?、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。病W會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 ?。?、...
2024-10-07 02:43
【總結】1 教學目標? 1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯(lián)想,體會聯(lián)想 的作用。? 2.學會頤匣紐旺肢5個生字,理解成千盈百座無隙地等13個 詞語的意思。? 3.領會這篇課文的中心思...
2025-08-06 00:32
【總結】1 只揀兒童多處行(蘇教版) 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成 的詞語。 3、聯(lián)系課文內容,理解兒童不解春何在這...
2025-08-06 00:26
【總結】1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成 的詞語。 3、聯(lián)系課文內容,理解兒童不解春何在這句詩的意思。 4、通過朗讀...
2025-08-06 00:31
【總結】《只揀兒童多處行》教學設計一、課文簡析:《只揀兒童多處行》是第一單元“春光無限”的第二篇課文。本單元安排了4篇課文,引導學生感悟春光美,體會一年之計在于春。《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童的生機勃勃、活潑歡快的情態(tài),表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。二、教學目標:知識
2024-12-05 10:40
【總結】蘇教版教材五年級下冊教學設計:滕州市姜屯鎮(zhèn)李店小學一、教學目標:,理解由生字組成的詞語。,背誦第五至九自然段。,令人快樂。,珍惜美好春光,珍惜少年時代,努力學習和鍛煉身體。二、教學重點與難點:重點:理解“兒童不懂春何在”的意思,理解詩句內容。難點:理解詩句內容,感受春天的花兒和兒童是多么
2024-12-05 03:36
【總結】 五年級語文教案——《只撿兒童多處行》 一、教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。 2、學會本課生字,綠線內的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語...
2024-11-18 22:22