【總結(jié)】1、通過學(xué)生看、聽公益廣告、歌曲等,從中感受、體驗(yàn)人與人之間真摯的情感,受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;傾聽他人說話要認(rèn)真,有耐心。3、在口語交際的基礎(chǔ)上,選一件令人感動(dòng)的事寫下來。內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實(shí)。邊品味邊思考:我看了
2024-11-12 03:15
【總結(jié)】豐富多彩的世界人教版語文三年級(jí)下冊(cè)《語文園地七》口語交際地球上許多豐富多彩的事情:從國際動(dòng)態(tài)到國內(nèi)時(shí)事世界奇觀和著名景點(diǎn)如:……要求:講的同學(xué)要講清楚,能讓別人聽明白你說的;聽得同學(xué)要認(rèn)真,可以提問也可以補(bǔ)充.最佳發(fā)言人的要求:儀態(tài)大方語言流利有聲有色誰做到
2025-01-08 12:41
【總結(jié)】口語交際面對(duì)挫折【教學(xué)構(gòu)想】對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來說,他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中和人生的道路上已經(jīng)遭遇過一些或大或小的挫折,例如在學(xué)習(xí)方面“幾經(jīng)努力,成績(jī)還是達(dá)不到理想目標(biāo)”;在人際交往中“與好朋友鬧別扭影響相互關(guān)系”等等。這樣看來,學(xué)生應(yīng)該有經(jīng)歷挫折的體驗(yàn),重要的是教師在教學(xué)中要喚起他們對(duì)于挫折的記憶,消除他們對(duì)本話題的逆反心理,使學(xué)生對(duì)話題有話可說,做到
2024-12-07 21:38
【總結(jié)】蘇教版四下《口語交際——學(xué)會(huì)鼓勵(lì)》教學(xué)反思 蘇教版四下《口語交際――學(xué)會(huì)鼓勵(lì)》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,怎樣寫教學(xué)反思才更能起...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】第一篇:語文園地五口語交際·習(xí)作 唱響生命之歌 ——語文園地五口語交際·習(xí)作 【設(shè)計(jì)者】中原區(qū)淮河路小學(xué)蔣賞 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、...
2024-10-21 03:18
【總結(jié)】 “口語交際·應(yīng)對(duì)”教學(xué)設(shè)計(jì) “口語交際·應(yīng)對(duì)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解應(yīng)對(duì)的種類和特點(diǎn),提高對(duì)應(yīng)對(duì)的認(rèn)知。 2、通過具體的事例,掌握在常見的交際場(chǎng)合該...
2025-01-17 00:06
【總結(jié)】1 口語交際:介紹世界名城 口語交際:介紹世界名城 [方明珠] 教學(xué)要求: 查閱資料,了解世界名城,把自己喜歡的名城介紹給同學(xué)聽, 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 一、談話揭示話題: 1...
2024-09-23 05:10
【總結(jié)】1 口語交際故事·學(xué)會(huì)解釋 遲到后 單小英早上乘車去學(xué)校,正趕上北大橋堵車,擠得水泄不通。 她繞道趕到學(xué)校,遲到了5分鐘。單小英背著書包,氣喘吁吁地跑 到教室門口。 她見教室門關(guān)著,輕...
2024-09-23 04:57
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、應(yīng)對(duì)、傾聽、提問等語言能力. ,學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章. 教學(xué)過程 第一課時(shí) 口語交際 激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了...
2024-09-30 16:59
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語交際話題是:學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“
2024-11-12 01:08
【總結(jié)】 口語交際課題結(jié)題報(bào)告 篇一:小學(xué)語文口語交際教學(xué)的研究課題研究報(bào)告 《小學(xué)語文口語交際教學(xué)的研究》 課題研究結(jié)題報(bào)告 我們課題組于2020年3月以《小學(xué)語文口語交際教學(xué)的研究》為題向駐馬店市教育...
2025-01-17 06:13
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
2024-11-28 23:37
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作八〔A案〕 教學(xué)目標(biāo) ,關(guān)注生活,關(guān)注社 會(huì),能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的 表達(dá)方法寫自...
2024-09-23 05:03
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作八〔B案〕 課前準(zhǔn)備: 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來,作為話 題。 教學(xué)過程 第一課時(shí)〔口語交際〕 一、交流一周的見聞 說說自己一周中看到的、聽到...
【總結(jié)】 口語交際二難忘童年 教學(xué)目標(biāo) 1、回憶本組課文內(nèi)容,感受童年的快樂,勾起對(duì)往日美好生活的回憶。 2、能清楚、具體地說自己童年生活中難以忘懷的事情。 教學(xué)過程 ...
2024-09-30 16:51