【總結(jié)】 浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案江雪 設(shè)計理念: 1、打破串講的傳統(tǒng)古詩教學(xué)模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的權(quán)力,充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與...
2024-10-01 10:05
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——我這樣教《田忌賽馬》 教學(xué)任務(wù): 1.激發(fā)自讀意識,通過自讀自語理解課文內(nèi)容,體會孫臏的足智多謀。 2.培養(yǎng)學(xué)生認真觀察分析的科學(xué)思維方法。 ...
2024-10-07 02:16
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——我教《廣玉蘭》 今天下午將要學(xué)習(xí)《廣玉蘭》一課,課前我布置了預(yù)習(xí)。正好學(xué)校里有幾株廣玉蘭,花開得正盛,于是我布置了觀察的任務(wù)。當(dāng)然,為了防止學(xué)生過激的行為,我規(guī)定...
2024-10-06 19:36
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——我教?風(fēng)娃娃? 背景介紹 這是一節(jié)突如其來的課,但也是一節(jié)帶給我突如其來驚喜的 課。好長時間,當(dāng)我沉靜于對這一節(jié)課的課堂情境一點一滴的回味 之中時,也同時總在思...
2024-09-23 05:24
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——我教?廣玉蘭? 今天下午將要學(xué)習(xí)?廣玉蘭?一課,課前我布置了預(yù)習(xí)。正好學(xué)校里有幾株廣玉蘭,花開得正盛,于是我布置了觀察的任務(wù)。當(dāng)然,為了防止學(xué)生過激的行為,我...
2024-09-30 17:56
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——我教《風(fēng)娃娃》 背景介紹 這是一節(jié)突如其來的課,但也是一節(jié)帶給我突如其來驚喜的課。好長時間,當(dāng)我沉靜于對這一節(jié)課的課堂情境一點一滴的回味之中時,也同時總在思...
2024-10-07 01:49
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——學(xué)生是最可利用的課程資源——我教《看雪》 【思考的問題】 教師真的要等到把所有的知識都掌握了,把所有的材料都帶齊了,才有信心和把握去上課嗎? 【案...
2024-10-07 01:31
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——我教《桂林山水》 一、潤物細無聲 新課標指出閱讀是獲得審美體驗重要途徑,應(yīng)讓學(xué)生在積極思維和情感體驗中,獲得思想啟迪、享受審美樂趣。審美過程是一種見情、...
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《江雪》教案 《江雪》教案 教學(xué)目標: 1、理解古詩。 2、體會詩人孤獨、苦悶、彷徨而又頑強不屈的精神。 教學(xué)重點:意境的體會。 教學(xué)過程: ...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《雪被子》教學(xué)反思 我在執(zhí)教《雪被子》閱讀教學(xué)中,當(dāng)我提出讀了這篇課文,你了解到了什么或想到了什么這一問題后,有的學(xué)生說:我知道了,雪被子能為小麥苗保暖,也能...
2024-10-07 01:50
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——學(xué)生是最可利用的 課程資源——我教?看雪? 【思考的問題】 教師真的要等到把所有的知識都掌握了,把所有的材料都帶齊 了,才有信心和把握去上課嗎? 【案例描述】...
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——學(xué)生是最可利用的課程資源——我教《看雪》 【思考的問題】 教師真的要等到把所有的知識都掌握了,把所有的材料都帶齊了,才有信心和把握去上課嗎? 【案例描...
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——我教?桂林山水? 一、潤物細無聲 新課標指出閱讀是獲得審美體驗重要途徑,應(yīng)讓學(xué)生在積極思 維和情感體驗中,獲得思想啟迪、享受審美樂趣。審美過程是一種 見情、見性...
2024-09-23 05:27
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——我這樣教?田忌賽馬? 教學(xué)任務(wù): 1.激發(fā)自讀意識,通過自讀自語理解課文內(nèi)容,體會孫臏的足 智多謀。 2.培養(yǎng)學(xué)生認真觀察分析的科學(xué)思維方法。 教學(xué)過程:〔第...
2024-09-23 05:37
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——我教?風(fēng)娃娃? 背景介紹 這是一節(jié)突如其來的課,但也是一節(jié)帶給我突如其來驚喜的 課。好長時間,當(dāng)我沉靜于對這一節(jié)課的課堂情境一點一滴的回味 之中時,也同時總在思考這...
2024-09-23 05:35