小學(xué)二年級語文江雪教案-資料下載頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 元：字子厚，后世稱他為”柳河?xùn)|”，他是中唐時期進(jìn)步的思想家和政治改革家，也是的文學(xué)家。是唐宋八大家之一?！ 。?）理解字意 ?。ńY(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補(bǔ)充，用投影羅列出來） 絕：盡。 徑：小路?！ ≯櫍耗_印，蹤跡。 孤：孤獨，孤單。 舟：小船?！ ∥蹋褐咐项^?！ 『汉??！ ∷蝮遥荷砼蛞拢^戴斗笠?！ 。?）結(jié)合注釋和投影中的解釋理解每句詩的意思：（讓學(xué)生自己練習(xí)說說意思，教師及時進(jìn)行幫助指導(dǎo)） 千山鳥飛絕，千山萬嶺鳥兒已經(jīng)飛絕， 萬徑人蹤滅。條條小路不見一個行人?！ 」轮鬯蝮椅蹋挥幸蝗~小舟，上面坐著一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老人。 獨釣寒江雪。迎著風(fēng)雪，在獨自垂釣?！ ∽寣W(xué)生自己練習(xí)說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動與同學(xué)交換意見，或者向教師請教。） ?。?）讓學(xué)生說說全詩的意思，其他同學(xué)進(jìn)行評價。（鼓勵學(xué)生開展相互間的評價，及時補(bǔ)充，形成生生互動的氛圍）?！ ≈笇?dǎo)朗讀 （1）結(jié)合電腦欣賞當(dāng)時的意境，聽配樂朗讀。（聽后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。） 千山/鳥飛絕， 萬徑/人蹤滅?！ 」轮?蓑笠翁， 獨釣/寒江雪?！ 。ɡ首x提示：結(jié)合學(xué)生的發(fā)言教師小結(jié)：應(yīng)用那種不怕困難，敢于同困難做斗爭的語氣讀） （2）與小組成員一起進(jìn)行練習(xí)，相互評議，推選一名同學(xué)參加班級展示。 （3）小組選派代表在全班參加競賽，而后評議出選手?！ 。?）全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀?！ ∪?、練習(xí)鞏固 練習(xí)按照田字格書寫漢字?！ 」拢鹤笳覍??！ ≯櫍鹤笳覍?，高低一樣，最后一筆寫成點?！ ≈郏旱谖骞P橫要長一些?！ 剑鹤笳覍??！ ∥蹋荷舷陆Y(jié)構(gòu)，上短下長，上下寬窄一樣?！ √顚懺娋洹 ∏剑ǎǎǎ?， 萬徑（）（）（）。 ?。ǎǎ┧蝮椅?， （）（）（）（）（）?！ ”痴b古詩（自己先練習(xí)，而后匯報） 四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況 五、布置作業(yè) 在生字本上抄寫難字?！ ≌乙徽伊谠脑?，讀一讀。 小學(xué)二年級語文《江雪》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1