20xx四年級語文教案——蝙蝠和雷達2-資料下載頁
2024-09-21 22:39本頁面
【正文】 什么啟示？適當交流我也要從動物身上得到啟示，設(shè)計一個小創(chuàng)造。 閱讀文后資料袋，教師出示有關(guān)仿生學的圖片，補充相關(guān)文字資料，激發(fā)學生的好奇心和閱讀與探究興趣。 填空題： 〔 1〕人們從蝙蝠身上得到了啟示，創(chuàng)造了 ________，用它來________。 7 〔 2〕我知道 ________的創(chuàng)造，用它來 ________，是從 ________得到啟示的。 〔 3〕我覺得還可以從 ________得到啟示，來創(chuàng)造 ________，用它來 ________。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— ?蝙蝠和雷達 ?2 目標： 認識 7個生字，正確書寫 12 個生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語 〔 2〕四年級語文教案 —— ?蝙蝠和雷達 ?2 目標： 認識 7個生字，正確書寫 12 個生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語
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