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20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第1課白楊禮贊3-資料下載頁(yè)

2024-11-25 22:22本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】詩(shī)詞中有很多托物言志的佳句,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。嫩于金色軟于絲。的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、生氣勃勃。的文章《白揚(yáng)禮贊》?!硎境缇春唾澝?。因?yàn)榘讞顦?shù)不平凡。精致入微的筆風(fēng)。的革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。茅盾一生寫(xiě)了大量的文學(xué)作品,代?!读旨忆?zhàn)印返取!栋讞疃Y贊》寫(xiě)于1941年3月。當(dāng)時(shí),是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段,國(guó)民黨。樹(shù)這一形象熱烈的歌頌他們。讀準(zhǔn)下列劃?rùn)M線紅字的字音。第二部分展示背景,突出主體。第四部分揭象征意,點(diǎn)明主題。第五部分(9段)照應(yīng)開(kāi)頭,深化中心。第1段:白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!在是不平凡的一種樹(shù)?!安黄椒病笔亲髡呤惆l(fā)贊美的基礎(chǔ),也是。結(jié)構(gòu)文章的線索。說(shuō)明對(duì)白楊樹(shù)的觀察是從遠(yuǎn)到近,感情是?!澳鞘橇?zhēng)上游的一種樹(shù)”。說(shuō)明白楊樹(shù)具有象征意義。象征是寫(xiě)作方法而不是擬。襯托是為了突出主要事物,用類似的事物。這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。

  

【正文】 明確: 本文以白楊樹(shù)的“不平凡”為線索,說(shuō)明“禮贊”的原因。具體從三方面贊頌:生長(zhǎng)環(huán)境不平凡 景色美;外部形態(tài)不平凡 形象美;內(nèi)在氣質(zhì)不平凡 精神美。最后點(diǎn)明白楊樹(shù)的象征意義。由景到樹(shù),由樹(shù)到人。達(dá)到托物言志目的。 白楊樹(shù)二不平凡,它的外形 …… 白楊樹(shù)三不平凡,它象征著 …… 高原風(fēng)景圖 白楊特寫(xiě)圖 物人聯(lián)想圖 生長(zhǎng) 環(huán)境 內(nèi)在 氣質(zhì) 外部 形象 白楊樹(shù) 不平凡 明確 : 寫(xiě)楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對(duì)比, 反襯白楊樹(shù)的“不平凡” ;二是引出贊美楠木的國(guó)民黨蔣介石的御用文人們,從而劃清自己與頑固派的界限, 表明自己對(duì)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛(ài)。 文章結(jié)尾寫(xiě)“直挺秀頎”的楠木有何作用? 文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊 樹(shù)是“西北極普通的一 種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說(shuō)說(shuō)理由。 體會(huì)劃線動(dòng)詞的表達(dá)效果 ( 1) 汽車(chē)在望不到邊際的高原上 奔 馳,撲 入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子 。 明確: “撲”與“奔”照應(yīng),寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景,形象而準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車(chē) 速度之快 ;也反映了黃土高原的遼闊平坦 一望無(wú)際 。 明確: 不矛盾。 “極普通”是單純從樹(shù)的生物角度 而言,因?yàn)檫@種樹(shù)在西北很多很常見(jiàn)?!安黄椒病笔菑臉?shù)的 象征意義角度 講的,因?yàn)樗笳鞅狈降目谷哲娒瘛? (2) 這時(shí)你 涌 起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞 …… 明確: 使用“涌”,說(shuō)明 感想很多 ,瞬間形成,有的也許還未經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮,就 不由自主 的噴涌而出。 (3) 它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛 出淡青色 。 明確 : “泛”, 富有動(dòng)感 ,生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊樹(shù) 旺盛的生命力 。 茅盾借贊美白楊樹(shù)歌頌北方抗日軍民,為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢? 明確: 使文章顯得 含蓄雋永 , 與當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景有關(guān)。 ? 本文用象征的手法,抓住白楊樹(shù)的外形特征,借白楊樹(shù)的不平凡的形象,贊美在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民,歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神,抒發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。 思 考 請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想與想象,說(shuō)說(shuō)下列事物的象征意義。 格式: 我由 …… 想到了 …… 他象征了 ……
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