20xx鼎湖山聽泉課時(shí)教案二-資料下載頁
2024-09-21 22:03本頁面
【正文】 木，蘊(yùn)育出蓬勃生機(jī)的清泉，仿佛汩汩地流進(jìn)了我的心田。 今天我們一起走進(jìn)鼎湖山聽泉，我們用耳朵去聽，我們更用心去聽，于是我們便發(fā)現(xiàn)了與眾不同的美。此時(shí)，老師只想借作者謝大光的一段話來結(jié)束我們今天這次愉快的鼎湖山之旅?！舶。彝耆兆碓谌母璩?。說什么山不在高，有 仙那么名，我卻道，山不在名，有泉那么靈。蘊(yùn)育生機(jī)，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢？是醒？夢也罷，醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?鼎湖山聽泉 ?課時(shí)教案二 一．教學(xué)目標(biāo) 1．能有感情地朗讀課文 〔 2〕 [ 設(shè)疑：綠從腳下伸展開去，漫山遍野，郁郁蒼蒼，好一片生機(jī)勃勃的景象 〔 3〕〔三〕學(xué)習(xí)第四自然段 入夜，山中萬籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊 〔 4〕一路上聽到的各種泉聲，這時(shí)候躺在床上，可以用心細(xì)細(xì)地聆聽、 7 辨識(shí)、 品味 〔 5〕說什么山不在高，有仙那么名，我卻道，山不在名，有泉那么靈 〔 6〕這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢
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