20xx練習4教學設計-資料下載頁
2025-09-12 21:55本頁面
【正文】 布新聞。 (學生通過看電視、聽播送 或了解周圍發(fā)生的事，搜集一兩條有價值的新聞 )(要求發(fā)言的新聞有一定價值，通順、流暢 ) 〔 3〕聽眾現(xiàn)場提問， (鼓勵學生勇敢地提問題，做到問題有對性，表達清楚，流利 )發(fā)言人當場給予答復。 〔 4〕師生評議。 二、反應 評議后，推選 。一 。名同學上臺作為發(fā)言人，全班同學提問題，發(fā)言人答復。 評議小結。 三、總結 7 內容總結 〔 1〕 ?練習 4?教學設計 教學要求： 語文與生活，糾正錯別字 〔 2〕〔 4〕教師介紹蘭、籃、藍的來源 〔 3〕錯誤的原因：不了解詞義 的來源而出錯 〔 4〕〔 2〕全班交流，教師范讀，指導讀準字音 〔 5〕處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小 〔 6〕〔 4〕讓學生說出那些相鄰的字的繁簡相差較大，筆畫的間架要勻稱 〔 7〕〔 1〕展示寫得好的字，指出好在哪里 〔 8〕〔 1〕教師邊范寫邊講解身字旁、舟字旁的書寫方法 〔 9〕三、總結
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