20xx第一次抱母親教學設計第一課時-資料下載頁
2025-09-12 21:55本頁面
【正文】 需要走，引領他們在情感世界里走個來回，這是預設本課教學時的初步想法。 6 課堂教學中，為了觸及學生的心靈，使學生與文章的情感內(nèi)涵產(chǎn)生共鳴，我始終保持飽滿的熱情，充滿真摯的感情，用心去上，盡量用自己的情感感染，激發(fā)學生的情感，翻開他們的心靈之門，讓傾訴成為他們課堂的需要。 課堂上，我還通過給足夠的時間讓學生品讀、默讀課文，引導學生從重點詞句入手體會、感悟文章的思想感情，讓學生在充分研讀文本之后寫下此時此刻最想對母親說的話等方式，翻開學生的感情閘門，使抽象的文字符號變得更立體，更飽含情感，更能打動人。使學生自然由文本進入自己，表達真實的情感。 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?第一次抱母親 ?教學設計〔第一課時〕 目標預設： 正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕 ?第一次抱母親 ?教學設計〔第一課時〕 目標預設： 正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 3〕一、檢查預習 (1)認讀詞語：愧疚瘦小責怪輪流脖子 7 仰面摔倒翻山越嶺突發(fā)奇想背上背著 給然組個詞當然然而當然居然竟然雖然 這里邊哪個詞表示沒想到能用居然或竟然說句話嗎
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