20xx筍芽兒第二課時教學設計2-資料下載頁
2025-09-12 21:54本頁面
【正文】 在家中，媽媽 ____著我，爸爸 ____著我，爺爺 ____著我，奶奶____著我，我總得 ____。 在著 ____我，我希望 ____。 五、作業(yè)布置 課外多看看童話故事，可在班中舉行講童話故事兒賽 可組織一次辯論會：以長大路上，外界約幫助重要遠是自身努力重要？ 請以筍芽兒名義，給竹媽媽寫一封家信，告訴竹媽媽自己成長中的感受和見聞。 6 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?筍芽兒 ?第二課時教學設計 2 一、課前組織談話： 以 ?開心辭典 ?為話題展開，引導學生討論：你想長大嗎 〔 2〕指導讀好沙沙沙〔是呀，春天到了，春雨姑娘開在綠色葉叢上彈奏著樂曲，沙 mdash 〔 3〕 mdash 〔 4〕，請大家根據(jù)自己的感受， 來讀一讀吧 〔 5〕〔理解滋潤〕是呀細細雨絲灑在身上，筍芽可舒服了，生齊讀 〔 6〕春雨姑娘，雷公公他們對筍芽兒支持，關心吧 〔 7〕〔加上動作、神情、脫稿想象
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1