【導(dǎo)讀】寫(xiě)景——形象而細(xì)致。時(shí)我為什么喜歡云?記敘、描寫(xiě)與議論融為一體。想認(rèn)識(shí)方面,你有什么收獲?然的恩惠和生活的快樂(lè)。
【總結(jié)】(一)傳家寶家道中落的父親,臨終,把獨(dú)子叫到床前,指指床下,顫抖著說(shuō):“這兒有一幅畫(huà),是唐代王維的真跡,你爺爺留下來(lái)的?!笨嘈α艘幌?,“這么多年來(lái),家里的錢(qián)被人坑的坑,倒的倒,可是我始終守著這幅畫(huà)。我心里很踏實(shí)。我告訴自己,我還有路,真絕了,還能把這幅畫(huà)賣(mài)了。就這樣,我居然撐了下來(lái),能把這幅畫(huà),好好地交到你手里?!痹捳f(shuō)完,老人就咽了氣。喪事辦完,兒子在母親的
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】每天誕生一次周濤教學(xué)目標(biāo)(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1、理解并識(shí)記生字、生詞2、識(shí)記作者相關(guān)知識(shí)(二)閱讀能力目標(biāo)1.體會(huì)作品從不同的角度、手法和風(fēng)格展示了豐富多彩的生之機(jī)趣的寫(xiě)法。2.學(xué)習(xí)文章細(xì)膩的筆法,感受真摯的感情。(三)寫(xiě)作能力目標(biāo)能夠從日常生活中的細(xì)小事情入手,深入思考有
2024-11-25 22:15
【總結(jié)】u圓圓小嘴uuu四聲ūúǔù一聲u烏龜u蜈蚣u舞蹈u大霧齊讀ūúǔù兒歌小小烏龜爬呀爬ūūū,碰見(jiàn)蜈蚣問(wèn)聲好úúú,
2024-11-29 00:33
【總結(jié)】牙齒對(duì)齊iiiīíǐìi兒歌小i小i戴小帽,頭上一點(diǎn)要去掉。像個(gè)樹(shù)杈yyyyyyyyyy音節(jié)yyyy
【總結(jié)】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首指唐朝開(kāi)元、天寶年間形成的一個(gè)以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。邊塞詩(shī)派鑒賞邊塞詩(shī),要注意從以下幾個(gè)角度去掌握。①抓住主要意象特征:邊塞風(fēng)貌(景和人),②整體感受,把握主旨③體會(huì)不同的藝術(shù)風(fēng)格。
2024-11-17 01:45
【總結(jié)】按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)2021北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12?把班里的同學(xué)分成兩組,說(shuō)說(shuō)你是怎么分的?圓形正方形三角形黃色藍(lán)色綠色男生女生大人小朋友戴帽子的沒(méi)戴帽子的天上飛的水里游的地上跑的2468
2024-11-29 00:18
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元課題:《讀書(shū)八得》(1課時(shí))課型:拓展閱讀上課時(shí)間:2020年11月26—27日作者:?jiǎn)挝唬骸蹲x書(shū)八得》教學(xué)
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】中小學(xué)課件養(yǎng)母中小學(xué)課件了解作者楊新雨,男,出生于張家口市,祖籍山西五臺(tái),曾在國(guó)家機(jī)關(guān)工作,擔(dān)任過(guò)大學(xué)教師,現(xiàn)任《都市》文學(xué)月刊副主編,太原市作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席,有散文隨筆集《孤獨(dú)仰望》等。字詞檢測(cè)拮據(jù)剜摻菜蹲
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?《黑信》?①理解并識(shí)記文中的生字新詞。?②了解作者及相關(guān)的知識(shí)。?③把握故事情節(jié);分析人物形象;理解文章的主題。?④初步感受語(yǔ)言風(fēng)格和了解寫(xiě)作手法。?:?《黑信》《皇帝的新裝》《我若為王》中小學(xué)課件走近作者捷克
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】寫(xiě)秋的詩(shī)句?玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森——杜甫?月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠——張繼?中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花——王建?碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚——王實(shí)甫?教學(xué)目標(biāo)?能力與方法目標(biāo)?1、通過(guò)閱讀,學(xué)會(huì)鑒賞作品,進(jìn)而體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】鮑爾吉﹒原野鮑爾吉·原野,蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。我國(guó)著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)等均多次獲獎(jiǎng),近年以散文創(chuàng)作為主,著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部,被評(píng)為遼
【總結(jié)】五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩1.增加比較閱讀的份量,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2.體會(huì)在特定歷史時(shí)期,作者如
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】錢(qián)塘江夜潮?鐘敬文錢(qián)塘江夜潮鐘敬文識(shí)記下列字詞及字音泅(qiú)僦(jiù)賃(lìn)弩(nǔ)鮮(xiǎn)有逃(táo)遁(dùn)釜(fǔ)驚魂攝(shè)魄(pò)?譯文?錢(qián)塘江
【總結(jié)】浪淘沙北戴河說(shuō)課材料?課題:浪淘沙北戴河?科研課題:探究詩(shī)歌教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力?課前學(xué)習(xí)內(nèi)容?1《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》?2《有效教學(xué)》中的《詩(shī)歌教學(xué),怎樣才能走出教學(xué)窠臼,走進(jìn)持的世界》?教學(xué)目的?1朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)人博大豪放的情懷?2品讀意
2024-11-25 22:14
【總結(jié)】黃生借書(shū)說(shuō)袁枚“說(shuō)”是古代的一種文體,可以議論,也可以記事,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。這篇“說(shuō)”是作者就黃生允修向自己借書(shū)一事發(fā)表議論。解題:作者簡(jiǎn)介:袁枚(1716—1798),字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,又號(hào)隨園主人,錢(qián)塘(今浙江杭州)人,清代文學(xué)家
2024-12-07 14:55