20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-09-21 19:40本頁(yè)面
【正文】 記憶 ,鞏固了知識(shí)。如 :學(xué)生對(duì) “ 左、右 ” 容易弄混。學(xué)習(xí)時(shí) ,我們編了故事 :左邊工人不講理 ,抱著右邊的咬一口。 (以下內(nèi)容通過小組合作進(jìn)行 ) 認(rèn)識(shí)漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱 ,并能給偏旁相同的字歸類記憶。 通過練習(xí)知道兩個(gè)獨(dú)體字可以合成一個(gè)合體字。 通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。 通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。 三、詞語(yǔ) 字、詞擂臺(tái)賽 1)詞語(yǔ)接力賽。玩法 :分組學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語(yǔ) ,(會(huì)寫的字組成的詞 )看看哪組寫得多 ,寫得對(duì)。其他同學(xué)在下邊寫。 2)對(duì)對(duì)子。 (說明 :這個(gè)是用對(duì)對(duì)子的形式 ,復(fù)習(xí)反義詞。 )玩法 :(兩組對(duì)對(duì) ,一組提 ,一組說 ,計(jì)時(shí) ,看哪個(gè)組快。 3)給字寶寶找親人 !(說明 :這是形近字的復(fù)習(xí) )玩法 :先自己在本子上寫 ,小組再互相補(bǔ)充 ,然后到黑板上比賽寫 ,還要把這些字組詞 ,交給另一個(gè)小組看。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量 ,評(píng)哪個(gè)小組獲勝。 (補(bǔ)充 :人多的話 ,可以選相鄰的小組比賽 ,在本上寫 ,然后換本判分 ,不到黑板上寫了。 4)給 字寶寶找朋友 (說明 :這是同音字的復(fù)習(xí) )玩法同上。 師生共同歸納要掌握常用的特殊詞語(yǔ)或詞語(yǔ)搭配。 通過練習(xí)學(xué)會(huì)給量詞短語(yǔ)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 四、句子的訓(xùn)練歸類 —— 通過把句子寫完整的訓(xùn)練 ,讓學(xué)生明白什么是完整的一句話 ,以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。 五、看圖寫話的訓(xùn)練 —— 通過針對(duì)性的寫話訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫一段完整的話，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的表達(dá)。
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