一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃模板-資料下載頁(yè)
2025-08-20 11:44本頁(yè)面
【正文】 按部首連線 。能運(yùn)用加一加、減一減、換一換等識(shí)字方法組成新字。能辨析教材中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞 ,搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。 a 在句子中運(yùn)用積累的好詞語(yǔ)。 b 積累簡(jiǎn)單句式。 c 練習(xí)問(wèn)答句、把字句、被字句、感嘆句。 d 用詞語(yǔ)說(shuō)話、寫(xiě)句子。 e 認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ,體會(huì) ?句、 !句、。句的用法并正確使用。 a 復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ) ,不斷豐富、積累詞匯 ,能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。 b 復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的 “ 日積月累 ”, 積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。 c 正確背誦指定的課文。 a 復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 b 復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。 c 理解課文內(nèi)容 ,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣 ,感受閱讀的樂(lè)趣。 d 復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀 ,開(kāi)闊視野 ,努力增加閱讀量。 能看懂圖畫(huà)意思 ,寫(xiě)出圖畫(huà)內(nèi)容。表達(dá)正 確的意思 ,寫(xiě)出通順的句子 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn) : 要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表 (一 )》中的 550 個(gè)漢字。掌握《生字表 (二 )》中的 250 個(gè)漢字。了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn) : 幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞 ,從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。 五、復(fù)習(xí)方法 : :朗讀、背誦、默寫(xiě)大小寫(xiě)字母 ,自我對(duì)照檢查、改錯(cuò) ,老師批改 ,再改錯(cuò)。還可以出填空、補(bǔ)充、連線、送回家等練習(xí)。 “ 我會(huì)寫(xiě) ” 的生字 :讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字 ,組織比較、評(píng)議 ,進(jìn)行連詞聽(tīng)寫(xiě) ,同桌矯正 ,再老師批改 ,學(xué)生改錯(cuò)后再聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)的詞語(yǔ)。 “ 我會(huì)讀 ” 的生字 :采用開(kāi)火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線 ,補(bǔ)充音節(jié)。 :采用比較組詞、歸類抄寫(xiě)、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。 :采用用詞說(shuō)話、選詞填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)的方法進(jìn)行。 :采用家中父母抽背 ,同桌抽背、老師重點(diǎn)抽查 ,填空寫(xiě)出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。 園地 ,主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立讀題 ,完成練習(xí) ,再評(píng)議對(duì)證。提倡學(xué)生互改 ,進(jìn)行相互學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。 六、復(fù)習(xí)措施 : ,可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求 ,先口頭試做 ,進(jìn) 行及時(shí)輔導(dǎo) ,然后再練習(xí)筆上做題。 。 ,培養(yǎng)其仔細(xì)讀題 ,一邊讀一邊想的習(xí)慣。 ,鼓勵(lì)不懂就問(wèn)。 ,結(jié)對(duì)子 ,開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。
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