【正文】 習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。 上研討課。 課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)， 這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了 “ 老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者 ” 的作用。 課后評(píng)議。 課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。 通過集體備課、上研究課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對 “ 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) ” 有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐。 四、存在問題 由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地 方。 隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。 科研水平有待提高。 今后，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 第五篇： 2024 綜合組教研工作總結(jié) 2024 學(xué)第二學(xué)期綜合教研科組工作總結(jié) 文林二小羅國文 本學(xué)期，我校綜合科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 的理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展及提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教師教學(xué)，教研水平和基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的 效果。 一、理論學(xué)習(xí) 理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。本學(xué)期我教研科組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各科先后精讀了英語，美術(shù)，音樂，體育、信息技術(shù)等課程標(biāo)準(zhǔn)，通過不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 二、教研工作 科組教研學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展一系列專題研究，如校內(nèi)隨堂聽課、評(píng)課、校外交流，課教學(xué)開放活動(dòng)等 ,促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一 步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。 同時(shí)，深入開展課題研究，幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科在學(xué)校各級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)中工作積極，如實(shí)完成縣教研室和學(xué)校給于的教研工作。一學(xué)期以來我們利用實(shí)況儀器實(shí)現(xiàn)對各科老師課堂教學(xué)校本資源進(jìn)行了初步的收集、整合、利用，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，優(yōu)化制度，使得農(nóng)村小學(xué)綜合科不再是 “ 放羊 ” 式的教學(xué)。大力開展 “ 英語角 ” 活動(dòng)，把 “ 啞巴英語 ” 英語趕出校園。 三、常規(guī)工作 綜合科（英語）作業(yè)檢查小結(jié) 為了更全面地了解我校英語科教學(xué)情況， 采取有利措施改進(jìn)教學(xué)現(xiàn)狀，現(xiàn)將本學(xué)期英語作業(yè)檢查情況作個(gè)小結(jié)： 作業(yè)批改情況 好的方面： 教師能比較認(rèn)真比較專業(yè)地進(jìn)行授課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置一定的作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，對作業(yè)質(zhì)量有評(píng)價(jià)。部分老師批改的作業(yè)還有激勵(lì)性語言與生動(dòng)的面部表情符號(hào)，評(píng)價(jià)語言親切，有的還向?qū)W生提出建設(shè)性建議，體現(xiàn)出人文關(guān)懷，并加蓋小旗、小紅花、五角星、笑臉及寫上 “verygood” 等鼓勵(lì)學(xué)生。 作業(yè)批改情況整體較好的是六（ 1）班英語，能按教學(xué)進(jìn)度布置適量作業(yè)，并且從 3 月中旬開始做到每月一測，全批全改，認(rèn)真做好每次檢測成績登記，認(rèn)真做作業(yè)登記反饋，并進(jìn)行第四節(jié)課及周六的無償輔導(dǎo)，非常辛苦。英語組其他老師也能認(rèn)真布置并批改學(xué)生作業(yè)，批改注重教學(xué)重難點(diǎn)的圈點(diǎn)，能明確地指正學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤，注意單詞書寫的規(guī)范性。 不足之處： 整體看，三至五年級(jí)老師個(gè)別班布置作業(yè)較少。 學(xué)生普遍沒有及時(shí)改正作業(yè)的習(xí)慣。 四、配合學(xué)校各項(xiàng)工作，出色完成任務(wù) 美術(shù)組： 積極完成學(xué)校節(jié)日，安全宣傳等各板報(bào)工作。 2，配合學(xué)校完成六一 “ 文藝匯演 ” 設(shè)計(jì)工作。 音樂組：（ 1）組織指導(dǎo)教師學(xué)跳交際舞。 （ 2）協(xié)助學(xué)校成功舉辦了 2024 年迎六一大型 “ 文藝匯演 ” 活動(dòng)。 英語組：（ 1）積極開展學(xué)生課外無償口語訓(xùn)練活動(dòng)。 體育組：（ 1）積極指導(dǎo)學(xué)生廣播操活動(dòng) （ 2）組織教師、學(xué)生與兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球友誼賽。 （ 3）在校內(nèi)組織教師開展乒乓球比賽。 信息技術(shù)組： （ 1）配合教導(dǎo)室整理學(xué)生的戶口學(xué)籍，并上傳至縣教科局。 （ 2）科組各成員建立自己的成長博客，并積極發(fā)表自己的文章。 五、興趣小組的建立與實(shí)施 本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首次成立了美術(shù)，音樂，體育興趣小組活動(dòng)，老師們指導(dǎo)認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得開心。取得了良好的效果。 六、存在不足 小組教研活動(dòng)不是很正常，許多活動(dòng)未能得到實(shí)施。、大科組教研活動(dòng)時(shí)間 ,存在教師遲到、缺席現(xiàn)象。 3，興趣小組教學(xué)形式應(yīng)向多元化發(fā)展。 總之，本學(xué)期，我們綜合科教研組活動(dòng)可以說是豐富多彩，成績是值得肯定的。 “ 向課堂要質(zhì)量，向教研要效益 ” 是我們的共同追求。希望我們組員再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。 2024 年 6 月 24 日