【正文】 有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性。 不過(guò)隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，綜合組又邁開了堅(jiān)定的步伐。在工作中我們以課堂教學(xué)為主陣地，以同伴互助、交流研討為主要載體，以自我反思為主要手段，開展專題課例研討，在長(zhǎng)期扎實(shí)有效的教研活動(dòng)中，我們不斷實(shí)踐著 “ 個(gè)人構(gòu)思、集體交流 —— 達(dá)成共識(shí)、形成通案 —— 典型授課、評(píng)課交流 —— 不斷反思、修改教案—— 再度執(zhí)教、不斷提高 ” 的課堂教學(xué)研究模式，教研組養(yǎng)成了課堂教學(xué)集體研究的習(xí)慣，深 化了教研氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。 三幫。具體的幫扶方法 : 一幫。大家集體學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育的理念與信念》、《細(xì)節(jié)決定成功》等理論叢書。 通過(guò)研究，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化。 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 二、集體備課： 為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求： 教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有。遇到教學(xué)中問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)組形成了 一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。小組合作學(xué) xxx 入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過(guò)開展教研培訓(xùn)，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、 求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。 努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。 關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。 本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開展小學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)，美術(shù)組開展了繪畫情趣小組和手工制作情趣小組，音樂(lè)組開展舞蹈情趣小組，美術(shù)組的手工作品展及墻壁彩繪，其作品精致新穎，受到廣大師生的好評(píng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，我校的早操、課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。豐富了校園文化生活，取得了圓滿成功，獲得了良好成績(jī)。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周 1 次。通過(guò)各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。 高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中。 綜合組教研工作總結(jié)篇二本數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù) 學(xué)教師密切配合下順利開展。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。展望未來(lái)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量 一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。 課堂模式百花齊放。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同科 教師多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。 我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。而主動(dòng)、積極與投入這絕對(duì)是通向成功之門的必要條件，我們按學(xué)科 組繼續(xù)實(shí)行 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 活動(dòng)，即老教師或教學(xué)能手來(lái)幫助青年教師。同時(shí)狠抓薄環(huán)節(jié)，突出個(gè)人風(fēng)格。 二、以教育教學(xué)為中心，扎實(shí)開展校本教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們共開辦了十多個(gè)興趣小組，每個(gè)小組有專人輔導(dǎo)，遇到問(wèn)題全組一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同出力解決。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師 “ 為有源頭活水來(lái) ” ；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。每一篇教案無(wú)不凝聚著老師們辛勤的汗水。 課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。本學(xué)期我教研科組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各科先后精讀了英語(yǔ)，美術(shù)，音樂(lè)，體育、信息技術(shù)等課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)作業(yè)質(zhì)量有評(píng)價(jià)。 音樂(lè)組：（ 1）組織指導(dǎo)教師學(xué)跳交際舞。取得了良好的