新建解方程5-資料下載頁(yè)
2024-11-24 20:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的實(shí)際問(wèn)題，掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考方法。2．使學(xué)生在經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成方程的過(guò)程中，積累將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步感受方程的思想方法和應(yīng)用價(jià)值。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作，自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。學(xué)生讀題，理解題意說(shuō)說(shuō)題中的條件和問(wèn)題，再找出數(shù)量之間的相等關(guān)系。根據(jù)學(xué)生的回答列方程解答。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解方程的思路，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。上“解”，利用等式的性質(zhì)一步一步解出x的值，最后要檢驗(yàn)。
【正文】 量關(guān)系和解題過(guò)程。 4題 學(xué)生理解題意后獨(dú)立完成，再說(shuō)說(shuō)每題中的數(shù)量關(guān)系和解題過(guò)程。 5題 三生板演，其余生獨(dú)立完成在自備本上后集體校對(duì)，再向同桌說(shuō)說(shuō)解方程的注意點(diǎn)：寫上 “解 ”，利用等式的性質(zhì)一步一步解出 x的值，最后要檢驗(yàn)。 四、全課小結(jié) 提問(wèn)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？ 五、作業(yè) 補(bǔ)充習(xí)題
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