【導(dǎo)讀】了解實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;能合理使用課堂資源,并會利用這些資料設(shè)計實驗方案。從設(shè)計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。瓶、長頸漏斗、雙孔塞及單孔塞、帶塞子的彎導(dǎo)管、水槽、酒精燈;元素,那么制取CO2,所用藥品中一定要含有、元素。的密度比空氣的密度,能有法收集。檢驗二氧化碳是否收滿的方法是:。請同學(xué)們自主選擇藥品,使得能生產(chǎn)二氧化碳,并寫出化學(xué)方程式。該實驗中應(yīng)該用到的儀器是:。設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點(diǎn),選出一套你認(rèn)為最佳的裝置。該裝置需要注意的是:長頸漏斗一定要插入以下。此裝置圖有哪些錯誤?某校研究小組的同學(xué)在廣州市開展的中學(xué)生。實驗一,制取研究所需的CO2氣體。