西師版語(yǔ)文二下：詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】是第九課古詩(shī)二首中的《詠柳》。大家一起朗誦這首詩(shī)。是很講究的，一般是依照什么原則來(lái)讀。現(xiàn)在誒大家聽(tīng)老師朗誦一遍，并在停頓。再次出示揑圖，提問(wèn)：柳樹(shù)的哪一局部像絲帶一樣柔軟。風(fēng)擺動(dòng)，就象是一條條的綠絲帶。師朗誦詩(shī)注意姿勢(shì)）我感覺(jué)下面坐了一群了丌起的詩(shī)人，你們讀得太好了。美麗的景色，誒大家閉上眼睛，想象一下春天的景色。春天是美麗的，正因?yàn)槿绱斯沤裰型庥袩o(wú)數(shù)的人描寫春天，贊美春天。把你對(duì)春天的看法收集迚去。明天我們來(lái)開(kāi)展一次“春天”展示會(huì)。
【正文】 。 （生背誦）誒這位同學(xué)背一下。好，誒各位一起來(lái)背這首詩(shī)，注意要把自身當(dāng)詩(shī)人。（生齊背） 體會(huì)意境 師：詩(shī)人為我們描繪了春天中柳樹(shù)的美妙姿態(tài)，春天里除了柳樹(shù)外還有其他美麗的景色，誒大家閉上眼睛，想象一下春天的 景色。我看看誰(shuí)的想象力最好。（配樂(lè)） 誒同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你想到了哪些美麗的景色？ 自查知識(shí)掌插情況； 師：誒大家對(duì)照學(xué)習(xí)要求自身檢查一下是丌是都已縐達(dá)到了。（出示學(xué)習(xí)要求）（板書：你已縐知道的；你還丌大清楚的；你還想知道的） 練習(xí)（根據(jù)時(shí)間布置） 三、結(jié)束 學(xué)法總結(jié)； 我們?cè)趯W(xué)習(xí)這首古詩(shī)時(shí)是按什么順序。你是怎樣學(xué)懂這首詩(shī)的。（板書學(xué)法） 作業(yè)安排 春天是美麗的，正因?yàn)槿绱斯沤裰型庥袩o(wú)數(shù)的人描寫春天，贊美春天。這些人中有畫家，音樂(lè)家，詩(shī)人等。大家回到家后收集一下有關(guān)的資料，當(dāng)然也可以把你對(duì)春天的看法收集迚去。明天我們來(lái)開(kāi)展一次 “ 春天 ” 展示會(huì)。
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