蘇少版美術二下各種族朋友教學設計2-資料下載頁
2024-11-20 01:28本頁面
【導讀】·學生準備：了解不同人種的風俗習慣，彩筆。你知道它有什么含義嗎？隨著人類社會和人類本身體形的發(fā)展，就分化出了現(xiàn)在世界上不同的人種。色素有吸收紫外線的功能，可以保護皮下的血管、神經(jīng)和肌肉免受紫外線的襲擊。而長期居住在高緯寒冷地區(qū)的人群，鼻子狹窄，使冷空氣較慢進入氣。他們體形比熱帶地區(qū)要粗壯，膚色也較淺。這些特征代代相傳，以至。人類在地面上分衍成明顯體質(zhì)差異的種族。師來表演不同的“問好”形式？以小組為單位，欣賞同學們自己收集到的相關資料。用簡練的線條和色彩來表現(xiàn)。表現(xiàn)時抓住人物的外形及服飾特點。以學生定主題，同學們出謀劃策，教師板演，舉例說明繪畫方法與步驟。學生在嘗試裝扮中思路會更開闊，會有意外的收獲。本節(jié)課上教師要利用學。生集體思考的方式，使他們的思想相互碰撞。堂變成學生與學生，教師與學生之間的互相幫助。學生不斷嘗試，在合作中感受
【正文】 反思與評價 ，共同欣賞交流，互相提出修改意見“如果??，那就更好了?！? 。 板書設計： 演示區(qū) 以學生定主題，同學們出謀劃策，教師板演，舉例說明繪畫方法 與步驟。 各種族朋友 相貌 服飾 習俗 教學后記： 學生在嘗試裝扮中思路會更開闊，會有意外的收獲。本節(jié)課上教師要利用學生集體思考的方式，使他們的思想相互碰撞。讓學生自己收集整理、討論，使課堂變成學生與學生，教師與學生之間的互相幫助。學生不斷嘗試，在合作中感受成功的喜悅。
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