教學(xué)課件44-資料下載頁
2024-11-24 19:08本頁面
【導(dǎo)讀】能聽懂、會說并認(rèn)讀下列單詞：children，tomorrow，from，劃和即將發(fā)生的事情。生具有一定的社會交流意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的情感。1學(xué)習(xí)運用begoingto句型。1．復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的動詞及詞組：run/ride/play/swim?1．教師出示當(dāng)天的日歷，指著的日期說“Todayis?”播放“游泳的聲音、打籃球的聲音、跑步的聲音、飛機的聲音??”。另一方面，可以引出。文中”fromChina/children”等語境語。學(xué)以致用，強化記憶。在討論結(jié)束后，進(jìn)行匯報。5．完成課堂活動用書26、27頁。
【正文】 中” from China/ children” 等語境語。 4. 運用任務(wù) :出示中國地圖，小組討論 : Where are you going to go? What are you going to do there? ( 這個任務(wù)活動是有意義的操練本節(jié)課的重點語句，學(xué)生在真實地語境中運用本節(jié)課所學(xué)知識，談?wù)摰倪^程中達(dá)到了語言的輸出，做到了學(xué)以致用，強化記憶。 ) 在討論結(jié)束后，進(jìn)行匯報。 5．完成課堂活動用書 2 27 頁。 V. Summary: Today we have learned the sentence pattern “ be going to?” . We can use it when we talk about the plan tomorrow or in the future. VI Homework Read text and talk about your plan at this weekend or about the winter vacation with your classmates.
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