【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)本課生字、詞,理解詩句的意思。體會詩句所表達(dá)的思想感情,有感情地背誦這首古詩。教學(xué)課時:1課時?!洞寰印穼懙氖窃娙嗽谵r(nóng)村看到的景象。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童興致勃勃地放風(fēng)箏。讀書的孩童——回家——放風(fēng)箏。
【總結(jié)】1 《清平樂.村居》改寫(學(xué)生作文)2 在一個偏僻的鄉(xiāng)村,有一座又低又矮的茅草 房屋,時里面住著一個幸福的五口之家。茅草的后面長滿了青青翠 竹,前面是一條清澈見底、流水淙淙的小溪,小溪里生...
2025-08-06 18:34
【總結(jié)】《村居》語文教案 《村居》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課3個生字,認(rèn)識4個生字。了解詞語的意思。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.想象詩中描繪的情景,練習(xí)口頭表...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】 ??改寫〔學(xué)生作文〕2 在一個偏僻的鄉(xiāng)村,有一座又低又矮的茅草房屋,時里面住著一個幸福的五口之家。茅草的后面長滿了青青翠竹,前面是一條清澈見底、流水淙淙的小溪,小溪里生長著許多荷花...
2024-09-30 16:18
【總結(jié)】《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識本課生字,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認(rèn)3個生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點(diǎn):通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,并通過想象領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感
2024-11-24 17:24
【總結(jié)】“雉水名師姜樹華工作室”第一次教學(xué)展示(九稿)清平樂村居白蒲小學(xué)馬建紅課前談話1.欣賞古詩兒歌2.好聽嗎?發(fā)現(xiàn)這些兒歌都是——都聽到了哪些詩?(出示詩)挑一首來背背。詩詞的背誦講究韻味,不要太快!你再來一遍試試。都去挑一首,背給組內(nèi)的伙伴聽聽。一、導(dǎo)入:,還真的挺有創(chuàng)意的。在古代,有一種詩歌還真的就為配上音樂演唱而形成的,它就是——詞。今天我們就來學(xué)習(xí)一首南宋
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】小學(xué)語文《村居》說課稿 一、說教材 《村居》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第一組的最后一篇課文。這是一組以“美麗的春天”為主題的單元?!洞寰印窞槲覀兠枥L了一幅春意濃濃,令人神往的農(nóng)村春景圖...
2024-12-06 22:36
【總結(jié)】《古詩二首(村居)》教學(xué)設(shè)計(jì)王世平教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課3個生字,認(rèn)識3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描繪的情景,練習(xí)口頭表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會本課生字,熟讀、背誦課文。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】【教材簡析】 《清平樂·村居》是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的著名詞作。作者通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼和三個兒子形象的刻畫,抒發(fā)了對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往之情?! ≌自~沒有一句使用濃筆艷墨,只是用純粹的白描手法,描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。在寫景方面,茅檐、小溪、青草,這本來是農(nóng)村中司空見慣的東西,然而作者把它們組合在一個畫面里
2025-08-04 18:01
【總結(jié)】案例一:擅自買賣小產(chǎn)權(quán)房法院判決合同無效案情:2013年12月,盧某將其在農(nóng)村自建的188平方米住房以23萬元價格賣給邱某,雙方簽訂了房屋買賣合同,并于簽訂當(dāng)日邱某向盧某支付了20萬元。當(dāng)邱某要求交付房屋并辦理房屋產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)時,盧某卻以未付清余款為由多次拒絕交房。心生余慮的邱某通過土地及房產(chǎn)管理部門查詢才得知,盧某所賣房屋無權(quán)無證,純屬違章建筑。為此,邱某多次向盧某提出解除合同退還本
2025-04-17 02:42
【總結(jié)】《清平樂.村居》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、出示:居,問:看到這個字你想到什么?出示:村居,我們一起來讀讀題目,你想到了什么?(幻燈1)2、出示課題:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)《清平樂.村居》,請生讀課題,師說:這里的清平樂是?對,詞牌名表示一種節(jié)奏,一種情境。二、誦讀詩詞1、指名讀。我們請一名同學(xué)來讀讀這首詩。(幻燈2)2
2024-11-19 10:54
【總結(jié)】村居證明第一篇:村居證明證明信原民辦、代課、幼兒教師調(diào)查摸底登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組:現(xiàn)有我村年日出生。曾于月在教,累計(jì)教齡年零月。該同志離開教師隊(duì)伍后,(曾、未曾)被機(jī)關(guān)事業(yè)單位或國有企業(yè)錄用。特此證明。村支部書記簽字(按手?。簡挝唬ü拢?
2025-04-24 18:37
【總結(jié)】北京版一年級語文下冊村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。鶯拂堤楊趁鳶趁堤拂楊鶯鳶趁堤拂
2024-12-11 08:32
【總結(jié)】村居:在農(nóng)村居住。即詩中所寫的情景是作者在農(nóng)村居住時看見的?!洞寰印犯叨κ俏覈宄囊晃辉娙?。dǐng一只蝴蝶輕輕飄,順著風(fēng)兒上九霄,一心向著云外飄,可惜繩子拴住腰。(風(fēng)箏)你真棒!村居高鼎?清草
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】西師大版二年級語文下冊第三單元1.學(xué)會本課生字。2.背誦課文。3.想象詩中描繪的情景,練習(xí)口頭表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊
2024-12-13 12:05
【總結(jié)】北京版一年級語文下冊第一單元1.學(xué)會本課生字。2.背誦課文。3.想象詩中描繪的情景,練習(xí)口頭表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳