村居證明-資料下載頁
2025-04-24 18:37本頁面
【正文】 (5)“忙”書空；擴(kuò)詞；用“急忙”說話。 3．自讀古詩，然后談一談你最喜歡這首詩的哪一句，為什么 ?點撥： (1)紙鳶：風(fēng)箏。說說你放風(fēng)箏心情，讀三四句，讀出你的喜悅。(2)拂堤楊柳醉春煙：楊柳在微微春風(fēng)中搖搖擺擺，陶醉在這美麗的春光中。 (演示課件或出示圖片，幫助學(xué)生理解 )。指導(dǎo)朗讀：這么美的景色，你怎么讀？ 4．讓我們閉上眼睛，伴著美妙的音樂聽 xx 同學(xué)朗誦這首詩，然后談?wù)勀愕母惺堋?(指名配樂朗誦 )5．交流聽讀后的感受。 6．請你也有感情地朗讀課文，讀出你的感受。 (配樂練讀、指名讀、評價讀 )7．練習(xí)背誦課文。 五、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書 寫 1．出示“醉、煙、童、散、忙”。 2．連詞認(rèn)讀生字。 3．觀察“忙”的結(jié)構(gòu)特點，說說這個字書寫時應(yīng)注意什么 ?4．指導(dǎo)、示范書寫“忙”字。 5．學(xué)生描紅、臨摹。
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