【導(dǎo)讀】依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí),完成以下內(nèi)容,用紅筆做好疑難標(biāo)記,以備討論。當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞。泡膜+二者之間的細(xì)胞質(zhì))相當(dāng)于一層。離復(fù)原的條件是。里的Ca2+、Mg2+濃度增高;番茄吸收__________較多,吸收__________較少。說明不同植物對不同的___________吸收表現(xiàn)出較大差異。人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的含量明顯__________血液中碘的含量。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是________________的。P60問題探討,討論:如果長頸漏斗內(nèi)是清水,燒杯內(nèi)是蔗糖溶液,與動物細(xì)胞有何區(qū)別?質(zhì)量為13000的蛋白質(zhì))的水溶液,b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的,是對假設(shè)的檢驗(yàn)。·L-1的甘油溶液、試管、量筒、計(jì)時器、試管架、記號筆。第一步:取2支試管,分別標(biāo)記為A、B。細(xì)胞的等滲溶液,為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血?