【導讀】透膜的擴散,稱為滲透作用.原生質層是否相當于一層半透膜?要觀察細胞發(fā)生質壁分離和復原,對材料有哪些要求?例1關于科學探究活動的敘述不正確的是(). C.所謂提出問題就是對實驗設計提出問題,對。“mol/L蔗糖溶液中,似乎不發(fā)生變化”。把看成是一層半透膜。而的結構是全透性的。②和之間存在著溶液濃度差。外界溶液濃度濃度大于細胞液濃度.質量濃度為,清水。
【總結】第4章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗凉B透現(xiàn)象演示實驗Next實驗現(xiàn)象1、裝置管內液面升高的原因是什么?單位時間內進入半透膜的水分子數(shù)滲出半透膜的水分子數(shù)2.如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內的液面還會升高嗎?漏斗管內的液面不會升高。因為紗布的孔隙很大,蔗糖分子也可
2024-12-29 19:41
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、吃咸瓜子或平時吃話梅等較咸的東西,吃多了后會有什么感覺?為什么會有這種感覺?干澀的感覺有水分滲出?在日常生活里,夏天家里做涼拌黃瓜時、腌蘿卜條時灑上一些鹽會有什么出現(xiàn)?賣菜的師傅為什么要經常向菜葉上噴水?能使菜葉變堅挺(1)玻璃紙是一種半透膜
2024-11-25 21:15
【總結】第4章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?.漏斗管內液面為什么會升高?2、用紗布代替卵殼膜,漏斗管內液面還會升高嗎?為什么?3、清水換成同濃度的蔗糖溶液,結果會怎么樣呢?.半透膜:是指小分子的物質可以通過而分子大的物質不能通過的一類多空性薄膜問
2025-07-25 12:34
【總結】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解
2024-11-18 16:17
【總結】第4章細胞的物質的輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?、信使RNA在細胞核中合成,它從細胞核中出來與細胞質中核糖體結合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是()2、下列不屬于細胞核功能的是()A.遺傳物質貯存和復制的場所B.細胞物質代謝和能量代謝的主要場所
2024-12-29 06:27
【總結】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國語學校韋耀昌半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(如水)通過而較大分子物質(如蔗糖)不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內液面為什么會升高?2、如果用紗布代替玻璃紙,漏斗管內液面還會升高嗎?3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液
2024-12-29 09:03
【總結】第8講物質跨膜運輸?shù)膶嵗乜刍A突破考點強化審答集訓真題練出高分考綱要求定位解讀:通過模擬實驗探究膜的透性,理解滲透作用發(fā)生的條件:觀察植物細胞的質壁分離和復原和復原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質壁分離與復原的條件
2025-03-04 11:41
【總結】授課人:石增旭【預習案】?一.細胞的吸水和失水?:發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件:(1)具有()
2025-01-04 02:32
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗R點小結:1、滲透作用半透膜滲透作用發(fā)生的條件2、動物細胞的吸水和失水3、植物細胞的吸水和失水(1)原生質層(2)實驗結果:原生質層的體積、顏色、吸水能力的變化(3)實驗結論:(4)實驗討論①質壁分離及復原發(fā)生的條件②該實驗換用5g/ml的蔗糖溶液或換用
2024-11-15 21:09
【總結】第3講物質跨膜運輸?shù)膶嵗c物質跨膜運輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質進出細胞的方式(Ⅱ)物質跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時,你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢?2、包水餃把白菜做餡時,放一些鹽,過一會兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?干澀的感覺
2025-02-21 12:54
【總結】物質跨膜運輸實例蘇州市第十中學校錢懿泠課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸?水分究竟是如何進出細胞的(一)滲透實驗實驗材料:玻璃紙(半透膜,水分子可以通過,蔗糖分子不能通過)課題一水分子的跨膜運輸
2025-03-04 11:50
【總結】zxxkw學.科.網學科網溶液濃度高低水分流動方向含水量多少滲透裝置及現(xiàn)象問題探討:1、漏斗管內的液面為什么會升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內的液面還會升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結果
2024-12-29 02:37
【總結】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?課程標準?說明物質進出細胞的方式。?課標解讀?明物質進出細胞的方式。?,作出假設,進行圖表數(shù)據(jù)的解讀??缒み\輸——離子和小分子物質的運輸方式1.被動運輸類型概念實例自由擴散物質通過簡單的進出細胞
2025-08-04 22:55
【總結】?物質出入細胞的方式及影響因素?誤認為無機鹽是隨水吸收的?原生質、原生質層和原生質體澄清2個易錯點?半透膜和選擇透過性膜揭密3個必考點規(guī)避3個誤區(qū)?觀察植物細胞的質壁分離及復原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應用?誤認為水分子的流動是單向的?高考真題演練?備選素材展臺?
2024-11-09 05:54
【總結】第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞街v授者:陳宇鳳授課對象:高二級學生脂溶性物質葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質不能通過?自由擴散特征:順濃度梯度運輸