物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例及方式-資料下載頁(yè)
2024-11-09 05:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素。誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽是隨水吸收的。原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易。半透膜和選擇透過(guò)性膜。觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原。滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用。誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽離子只能主動(dòng)運(yùn)輸。請(qǐng)說(shuō)出可能的現(xiàn)象及結(jié)論。①若漏斗內(nèi)液面上升，則M>N；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液。面的變化趨勢(shì)為()。度差，促進(jìn)水流出漏斗的動(dòng)力是壓強(qiáng)（高度差）?，F(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒(méi)有標(biāo)簽。質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用如圖裝置設(shè)計(jì)了兩組。間后，左側(cè)的液面升高；過(guò)一段時(shí)間后，左側(cè)液面高于右側(cè)。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理____________。下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式。下列分析正確的是()。成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。
【正文】 胞離體培養(yǎng)更需要關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞 ( )。 A．沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 C．沒(méi)有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差 D．生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同 解析 答案 解析： 本題考查滲透壓與滲透吸水、維持細(xì)胞形態(tài)和功能的內(nèi)在聯(lián)系等方面的知識(shí)。細(xì)胞內(nèi)外液的滲透壓之差是細(xì)胞吸水或失水的動(dòng)力。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)，容易因過(guò)多吸水而漲破 。 A 高 考 真 題 集 訓(xùn) 第 1題 第 2題 第 3題 第 4題 (2020海南單科， 11)在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是 ( )。 A．紅細(xì)胞中的 Na＋ 進(jìn)入血漿 B．細(xì)胞外液中的 O2進(jìn)入肌細(xì)胞 C．細(xì)胞外液中的 K＋ 進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 D．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞 解析 答案 解析： 離子跨膜進(jìn)出細(xì)胞多是主動(dòng)運(yùn)輸。能以自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有： CO O甘油、酒精、苯等。 B 高 考 真 題 集 訓(xùn) 第 1題 第 2題 第 3題 第 4題 (2020安徽理綜， 2)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外 Na＋ 濃度分別是 15 mmol/L和 120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有 Na＋ 流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過(guò)程中有 Na＋ 排出細(xì)胞。下列判斷正確的是 ( )。 A． Na＋ 流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸 B． Na＋ 流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸 C． Na＋ 流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸 D． Na＋ 流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸 解析 答案 A 解析： 神經(jīng)細(xì)胞在適宜刺激下，細(xì)胞膜對(duì) Na＋ 的通透性增加，Na＋ 大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，此時(shí)Na＋ 以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞。膜電位恢復(fù)過(guò)程中，有 Na＋ 排出細(xì)胞，此時(shí) Na＋ 是逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸 。 高 考 真 題 集 訓(xùn) 第 1題 第 2題 第 3題 第 4題 (2020重慶卷 )下圖為某種植物幼苗 (大小、長(zhǎng)勢(shì)相同 )均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的 KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況 (其他條件相同且不變 )。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 ( )。 兩組幼苗在 KNO3溶液中的鮮重變化 A． 3 h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 B． 6 h時(shí)，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收 K＋ 、 NO3— ，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高 C． 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡 D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 點(diǎn)擊看圖 答案 B 點(diǎn)擊看題
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