【導(dǎo)讀】1．通過展示軸對稱圖形的圖片，初步認識軸對稱圖形；2．通過試驗，歸納出軸對稱圖形概念，能用概念判斷一個圖形是否是軸對稱圖形；3．培養(yǎng)良好的動手試驗?zāi)芰?、歸納能力和語言表述能力。例2．如圖是我國幾家銀行的標(biāo)志，在這幾個圖案中是軸對稱圖形的有哪些？A組：1、要求同學(xué)們找出所剪的圖案的對稱軸，并且用直尺把它畫出來。切、詼諧的解說詞。條直線對稱,這條直線叫做__________,折疊后________叫做對稱點.1．下面哪些選項的右邊圖形與左邊圖形成軸對稱?

　　

【正文】 ） 二、填空 比較大小 10 13??_________ 4 、四、總結(jié)反思 這節(jié)課你有什么新發(fā)現(xiàn)？知道了哪些新知識？ 無理數(shù)的特征 : 1．圓周率 及一些含有 的數(shù) 2．開不盡方的數(shù) 3．有一定的規(guī)律，但循環(huán)的無限小數(shù) 注意 :帶根號的數(shù)不一定是無理數(shù) 五、自我測試 把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)： 有理數(shù)集合 { } 無理數(shù)集合 { } 整數(shù)集合 { } 分數(shù)集合 { } 實數(shù)集合 { } 下列各數(shù)中，是無理數(shù)的是（ ） A. ? B. C. 3 D. 已知四個命題，正確的有（ ） ⑴ 有理數(shù)與無理數(shù)之和是無理數(shù) ⑵ 有理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù) ⑶ 無理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù) ⑷ 無理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù) A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 個 若實數(shù) a 滿足 1aa?? ，則（ ） A. 0a? B. 0a? C. 0a? D. 0a? 下列說法正確的有（ ） ⑴ 不存在絕對值最小的無理數(shù) ⑵ 不存在絕對值最小的實數(shù) ⑶ 不存在與本身的算術(shù)平方根相等的數(shù) ⑷ 比正實數(shù)小的數(shù)都是負實數(shù) ⑸ 非負實數(shù)中最小的數(shù)是 0 A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 個 ⑴ 32? 的相反數(shù)是 _________ ，絕對值是 _________ ⑶ 若 ? ?22 3x ?? ，則 x? _________ ⑵ ⑷ ? ?234??? ? ? ?_______ 2 4 4 2xx? ? ?是實數(shù)，則 x? _____ （ 38課時 ） 了解實數(shù)的運算法則及運算律，會進行實數(shù)的運算 明確有理數(shù)與實數(shù)的對比 一、 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本 84－ 96 頁內(nèi)容 回顧復(fù)習(xí)有理數(shù)的絕對值 小組交流課本 84戊思考題，歸納實數(shù)的相反數(shù)和絕對值的結(jié)果 明白有理數(shù)的運算法則及運算性質(zhì)在進行實數(shù)的運算中，同樣適用 二、 展示內(nèi)容 寫出下列各數(shù)的相反數(shù) : （ 1）－ 6 （ 2） － （ 3）一 ｜ ｜＝＿ ＿＿ 。若｜ a｜＝ ，則 a＝＿＿＿ . 計算下列各式的值 : （ 1）（ ＋ ）－ （ 2） 3 ＋ 2 （ 3）（ － ）－ 2（ － ） 課本 86 頁 4 課題：實數(shù)復(fù)習(xí)（ 39 課時） 一、知識結(jié)構(gòu) 乘方 ???? ??互為逆運算 開方??????? ???? ??立方根平方根開立方開平方 實數(shù)無理數(shù)有理數(shù) ???? 二、知識回顧 算術(shù)平方根的定義： 平方根的定義： 平方根的性質(zhì)： 立方根的定義： 立方根的性質(zhì)： 練習(xí)： — 8 是 的平方根； 64 的平方根是 ； ?64 ； — 64 的立方根是 ； ?9 ； 9 的平方根是 。 大于 17? 而小于 11 的所有整數(shù)為 幾個基本公式：（注意字母 a 的取值范圍） 2)( a = ； 2a = 3 3a = ； 33 )( a = ； 3 a? = 練習(xí)： 的值求、若 3 32,01 aaa ?? ； 的值）（，求、若 3 32 )(2 mnnmnm ???? 無理數(shù)的定義： 實數(shù)的定義： 實數(shù)與 上的點是一一對應(yīng)的 練習(xí)： 判斷下列說法是否正確： 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） 。 （ ） ，反過來，數(shù) 軸上所有的點都表示有理數(shù)。 （ ） 。 （ ） 把下列各數(shù)中，有理數(shù)為 ；無理數(shù)為 ?37 377 37 77 33 、、、 ???? (相鄰兩個 3 之間的 7逐漸加1 個 ) 三、知識鞏固 x 取何值時，下列各式有意義 （ 1） x?4 ： ；（ 2） 3 4 x? ： ；（ 3） 212??xx ： ?????????????????????????????????_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _實數(shù)cba 0 4)3(9 2 ?? y ? ? 01 2 5327 3 ???x 3232223 ????? 四、知識提高 已知 ? ， ? ，（ 1） ?300 ；（ 2） ? ； （ 3） 的平方根約為 ；（ 4）若 ?x ，則 ?x 練習(xí)： 已知 ? ， ? ， ? ，求（ 1） ?3 ； （ 2） 3000 的立方根約為 ；（ 3） ?x ，則 ?x 若 ? ? xx ??? 22 2 ，則 x 的取值范圍是 已知 cba 、 位置如圖所示， 試化簡 ：（ 1） ? ?22 cbacbaa ????? （ 2） ? ?22 abcbcba ?????? 已知 115? 的小數(shù)部分為 m ， 115? 的小數(shù)部分為 n ，則 ??nm 五、當(dāng)堂反饋 下列說法正確的是 ( ) A、 16 的平方根是 4? B、 6? 表示 6 的算術(shù)平方根的相 反數(shù) C、 任何數(shù)都有平方根 D、 2a? 一定沒有平方根 若 33 5?? m ，則 ?m 若 0??xx ，則 x 的取值范圍是 ； ? ? xx ??? 443 3 ，則 x 的取值范圍是 已知 xxy 21121 ????? ，求 yx 32 ? 的平方根 已知等腰三角形的兩邊長 ba, 滿足 ? ? 01332532 2 ?????? baba ，求三角形的周長 如果一個數(shù)的平方根是 1?a 和 72?a ，求這個數(shù) （選作） 若 ba, 為實數(shù)，則下列命題正確的是（ ） A、 22, baba ?? 則若 B、 22, baba ?? 則若 C、 22, baba ?? 則若 D、 22,0 babaa ??? 則且若 已知 aaa ???? 43 ，求 a 的值。 第十三章 實數(shù)復(fù)習(xí)（ 40課時） 一 .典例分析 【 例 1 】 把下 列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中（只填序號）： ① ②2?? ③179? ④ 3100 ⑤ 0 ⑥ ? ⑦ 3 ⑧ 有理數(shù)集合：｛ …｝正數(shù)集合｛ …｝ 無理數(shù)集合：｛ …｝負數(shù)集合｛ …｝ 分數(shù)集合：｛ …｝ 【 例 2 】 計算：（ 1）8145032 ?? （ 2） 0313 348 ）（ ??? 二、檢測： 1． 25的平方根是（ ） A、 5 B、 5 C、177。 5 D、 5? 2．下列說法錯誤的是 ( ) A、無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù) B、無限小數(shù)都是無理數(shù) C、正數(shù)、負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) D、實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng) 3． 下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是（ ） Ａ、 －２與 2)2(? Ｂ、 －２與 3 8? Ｃ、 －２與 21? Ｄ、 2? 與 2 4． 在下列各數(shù)： ? 、1004 ? 、 ?1 、 7 、 11131 、 327 中，無理數(shù)的個數(shù)是 ( )A、 2 B、 3 C、 4 D、 5 5．滿足 53 ??? x 的整數(shù) x 是（ ） A、 3,2,1,0,1,2 ?? B、 3,2,1,0,1? C、 3,2,1,0,1,2 ?? D、 2,1,0,1? 6．當(dāng) 14 ?a 的值為最小值時 ， a 的取值為（ ） A、－ 1 B、 0 C、41? D、 1 7．如圖，線段 2?AB 、 5?CD ， 那么，線段 EF 的長度為（ ） A、 7 B、 11 C、 13 D、 15 8． 2)9(? 的平方根是 x ， 64的立方根是 y ， 則 yx? 的值為（ ） A、 3 B、 7 C、 3或 7 D、 1或 7 9．平方根等于本身的實數(shù)是 。 10．化簡： ?? 2)3( ? 。 11． 94 的平方根是 ； 4 的算術(shù)平方根是 ； 125的立方根是 。 12． 估計 60 的大小約等于 或 （ 誤差小于 1）。 13．若 03)2(1 2 ?????? zyx ，則 zyx ?? ＝ 。 14． 比較下列實數(shù)的大小（在 填上 、 或 ＝） ① 3? 2? ； ② 215? 21； ③ 112 53 。 15．計算（ 1） 3 8 2 32 50?? （ 2） 10101540 ?? 16． 若 x、 y都是實數(shù)，且 y= 833 ???? xx 求 x+y的值。 新課標(biāo)第一網(wǎng) 第十四章 一次函數(shù) （ 41課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 通過探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律來了解常量、變量的意義； 學(xué)會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量； 學(xué)習(xí)重點： 了解常量與變量的意義； 學(xué)習(xí)難點： 較復(fù)雜問題中常量與變量的識別 學(xué)習(xí)過程： 一、 提出問題，