第四單元千以內(nèi)的數(shù)的讀寫第2課時-資料下載頁
2024-11-24 18:12本頁面
【導(dǎo)讀】確地讀寫三位數(shù)。培養(yǎng)認(rèn)真觀察、思索的良。三位數(shù)的寫法和讀法。末尾有0和中間有0的數(shù)的讀寫。它們的排列順序是怎樣的？師在計數(shù)器上面撥出46，提問：這個數(shù)怎樣讀？面寫4；個位上面是6，我們讀作：六，在個位上面寫6.引導(dǎo)小結(jié)滲透：末尾的0不讀，但是要寫。十位上有幾個算珠？得出：5個百是500，讀作五百。出示“試一試”后問：這兩幅圖有什么相同的和不同的？請你們在小組里面討論。學(xué)生回答后填數(shù)軸。出示后指名作答，集體評價。學(xué)生交流、合作完成練習(xí)。學(xué)生獨立完成后師生討論解題規(guī)律?！跋胂胱鲎觥钡?題。獨立完成后集體評價。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，個位
【正文】 0 跟 250 后面的 0 都屬于末尾的 0，只寫不讀。 “想想做做”第 5 題。 學(xué)生讀題后師問： 573 的 3 表示幾個幾？跟哪個方塊圖相連？ 306 的 3 呢？ 230的 3 呢？ 學(xué)生交流、合作完成練習(xí)。 “想想做做”第 6 題。 學(xué)生獨立完成后師生討論解題規(guī)律。 “想想做做”第 4 題。 獨立完成后集體評價。 四、 課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？有什么收獲和體會？ 我們讀寫數(shù)時要從哪兒開始？千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，個位上是幾就讀幾。如果中間有一個 0 就直接讀零，末尾不管有幾個 0 都不讀。 五、 課堂作業(yè)
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