【導(dǎo)讀】,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)和自主探究解決問(wèn)題的能力。說(shuō)說(shuō)你是怎么算的?13×12=156,直接寫(xiě)出下面各題的積。(要求學(xué)生回答問(wèn)題要完整.如:因?yàn)?3×12=156,而×學(xué)完這節(jié)課你就知道了。出示例題的情境圖,引出小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算問(wèn)題。圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。根據(jù)所求的問(wèn)題列出算式,估算結(jié)果。嘗試用豎式解答。把兩個(gè)小數(shù)看作整數(shù)后,再聯(lián)系積的變化規(guī)律確定得數(shù)的多少。(一)適應(yīng)練習(xí)。(二)專項(xiàng)練習(xí)。交流突出確定積的小數(shù)點(diǎn)位置的過(guò)程。找出錯(cuò)誤所在,分析錯(cuò)誤原因,訂正。成60元,60×=312,估算到最多312元。和估算結(jié)果,以更好的感受估算的價(jià)值。根據(jù)48×67=3216,你能填一填嗎?完成《補(bǔ)充習(xí)題》第52頁(yè)上第2、3、4(下三題)、5題。一位,找他元,他說(shuō)找多了。