蘇教版五年級上冊數(shù)學-求小數(shù)的近似數(shù)-教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 03:34本頁面
【導讀】“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。方法學習新知，并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學的文化價值。1．把下列各數(shù)四舍五入到萬位或億位。2．揭示課題：在生活中近似數(shù)的應(yīng)用非常廣泛，整數(shù)的近似數(shù)我們已經(jīng)學會了，這就是我們今天要學習的內(nèi)容。明確例9中的數(shù)學信息及所需要解決的問題。出示：教材例9情境圖。圍繞導學單進行自主學習。在學生自學時，教師收集學生求近似數(shù)的錯例，備用。1．精確到十分位和百分位分別要保留幾位小數(shù)？3．比較兩題的結(jié)果，這里的和相等嗎？小結(jié)：在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。分析黑板上學生在自學中出現(xiàn)的各種情況，給予適當點評。學生獨立完成，組織交流。要求學生完成改寫后放在原題中讀一讀、比一比。完成《補充習題》第30、31頁第2、4、6、7題。校對作業(yè)，分析典型錯例，統(tǒng)計正確率，錯誤的訂正。《課課練》第頁第題。
【正文】 □．□□≈ □．□□＞ 2．判斷：準確數(shù)大于近似數(shù)。（ ） 3．填出下面的小數(shù)各在哪兩個整數(shù)之間。 （ ）＜ ＜（ ）（ ）＜ ＜（ ） （ ）＞ ＞（ ）（ ）＞ ＞（ ） 四、課作。 （ 8 分鐘左右） 完成《補充習題》第 31 頁第 7 題。 幫助學困生，收集典型錯例，講評時所用。 校對作業(yè)，分析典型錯例，統(tǒng)計 正確率，錯誤的訂正。全對的做“提高題”。 【提高題】 （ 1）在下面的□里可以填哪些數(shù)？ 12． 5□≈ 9．□≈ （ 2）一個三位小數(shù)精確到百位后是 ，這個三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。 五、家作。 《課課練》第 頁第 題。
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