昆蟲的生殖和發(fā)育肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點；2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓(xùn)練學(xué)生對提出的問題進(jìn)行評價的能力。能力目標(biāo)：1、通過比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)

2024-11-24 20:45

細(xì)胞的生活教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：細(xì)胞的生活旬陽縣呂河初中肖鵬【教學(xué)目標(biāo)】：①學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和

2024-11-24 13:14

種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)：種子的萌發(fā)旬陽縣呂河初中肖鵬【教學(xué)目標(biāo)】：，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。。。、管理植物的活動，增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感?！局攸c和難點】：。?！窘虒W(xué)方法】：實驗法【教學(xué)過程】：

2024-11-26 05:34

青春期ppt肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】廈門英才學(xué)校心理輔導(dǎo)老師：張燕平旬陽縣呂河中學(xué)肖鵬第一次兩只手用一個小拇指拍五下，第二次增加一個手指，每一次增加一個手指，拍五下。讓我們再熱烈地鼓一次掌，把掌聲送給同學(xué)。1）輪跺雙腳———“雷聲”2）手指互相敲擊———“小雨”3）巴掌輪拍大腿

2024-11-24 14:24

導(dǎo)學(xué)2第二節(jié)基因在親子代間的傳遞肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)2第二節(jié)基因在親子代間的傳遞旬陽縣呂河初中肖鵬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、DNA和基因之間的關(guān)系。?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)在有性生殖中，親代雙方的基因傳給了子代，那么子代身上的基因是不是親代雙方基因的總和呢，若是這樣，一代一代地傳遞下去，那么生物體內(nèi)的基因數(shù)量豈不是一代比一代地成倍增長嗎？你們認(rèn)為真的是這樣嗎

2024-11-23 15:09

墓坳小學(xué)肖利鵬-資料下載頁

【總結(jié)】墓坳小學(xué)肖利鵬中彩那天《中彩那天》課時目標(biāo):1、準(zhǔn)確認(rèn)讀“拮、寐”等生字，結(jié)合語境準(zhǔn)確理解“拮據(jù)，夢寐以求”等詞語。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學(xué)習(xí)把握文章主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)作者通過人物神態(tài)、動作表現(xiàn)

2025-07-18 19:07

保護(hù)生物的多樣性肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】1第二章保護(hù)生物的多樣性旬陽縣呂河初中肖鵬一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1）、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2）、關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3）、說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。二、學(xué)習(xí)重點1）、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2）、說出保護(hù)生物多樣性的主

2024-11-22 03:02

植物的生殖2教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)植物的生殖（第2課時）旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、說出扦插和嫁接應(yīng)具備的條件2、嘗試進(jìn)行嫁接和扦插實驗?zāi)芰δ繕?biāo)：在教師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生能夠獨立完成操作，培養(yǎng)他們的實驗操作能力情感目標(biāo)：通過扦插實驗培養(yǎng)學(xué)生的集體

2024-11-26 19:43

血流的管道——血管2015肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第二節(jié)血流的管道——血管人教版初中生物七年級下冊旬陽縣呂河初級中學(xué)肖鵬當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?驗血：毛細(xì)血管

2024-11-24 14:51

第二單元測試題肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元測試題旬陽縣呂河初中肖鵬一、填空題1、顯微鏡是精密的放大儀器，用來觀察微小的物體，顯微鏡觀察的材料必須是，因此要觀察的生物材料必須制成玻片標(biāo)本。玻片標(biāo)本有三類：。2、臨時裝片的制作過程是：→→→→

2024-11-24 18:17

免疫與計劃免疫2教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)免疫與計劃免疫（第2課時）旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體免疫的功能。2、說明計劃免疫的概念和意義二、教學(xué)重難點重點：說明計劃免疫的概念和意義難點：描述人體的免疫功能。三、教學(xué)用具多媒體、課件、掛圖、小黑板等。四、

2024-11-21 23:47

第二單元生物和細(xì)胞小結(jié)肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元生物和細(xì)胞小結(jié)旬陽縣呂河初中肖鵬1．顯微鏡（1）顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：右握左托略偏左，離實驗臺邊緣7cm左右②對光（三轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線反射到通光孔。光→反光鏡→遮光器→通光孔→物鏡→目鏡）對光成功的標(biāo)

2024-11-24 18:17

傳染病及其預(yù)防教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3、說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施。4、調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病。二、教學(xué)重、難點：

2024-11-22 03:03

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞旬陽縣呂河初中肖鵬【教學(xué)目標(biāo)】：①描述細(xì)胞分裂的基本過程。②說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。③說出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長的關(guān)系。④關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值?！局攸c和難點】：重點

2024-11-24 19:44

生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系旬陽縣呂河初中肖鵬【教材分析】生物圈是所有生物的共同家園。這個單元的教學(xué)內(nèi)容旨在使學(xué)生認(rèn)識到“家”中有很多成員，他們相互依存、相互影響，處在動態(tài)變化之中。本節(jié)課人和其他生物都是生活在生物圈中，生物圈為生物的生存提供了基本的條件，生物的生存、延續(xù)和發(fā)展與生物

2024-11-24 17:18

病毒導(dǎo)學(xué)案肖鵬(存儲版)

病毒導(dǎo)學(xué)案肖鵬-文庫吧在線文庫

病毒導(dǎo)學(xué)案肖鵬(完整版)

病毒導(dǎo)學(xué)案肖鵬(更新版)

病毒導(dǎo)學(xué)案肖鵬(專業(yè)版)