第三課手拉手-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】子》，感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。1）完整地聆聽(tīng)全曲，要求聽(tīng)出歌曲所唱內(nèi)容、心情怎樣？2）復(fù)聽(tīng)時(shí)可自編動(dòng)作表演。2．聽(tīng)歌曲錄音《一對(duì)好朋友》；第二遍教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊聽(tīng)。3．歌詞學(xué)習(xí)：提示式學(xué)習(xí)歌詞，活躍課堂氣氛。并提示小鴨與老鴨叫的地方。器是怎能樣配合的。3）復(fù)聽(tīng)：自由活動(dòng)：隨《鴨子伴嘴》，引導(dǎo)學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，以走路、鴨叫等。
【正文】 樣配合的。 3）復(fù)聽(tīng)：自由活動(dòng)：隨《鴨子伴嘴》，引導(dǎo)學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，以走路、鴨叫等。 2．歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片）（由樂(lè)曲《鴨子伴嘴》入歌曲《數(shù)鴨子》） 1）教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。 2）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1