手拉手送溫暖簡報-資料下載頁
2025-04-05 13:04本頁面
【正文】 用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭?！ ?) 向全校學(xué)生及社會發(fā)出倡議，為留守兒童獻出自己的愛心。 2) 在學(xué)生之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。成立愛心聯(lián)盟，采用一個好學(xué)生加一個差生的輔導(dǎo)方式(即一幫一、一帶一)，“幫帶 ”活動時間定于每周二、四下午課外活動時間。老師要認真做好每次活動的記錄。開展班級中“看誰幫助同學(xué)多、看誰進步快、看誰成績好”評比活動?！ ?) 組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖?！ ?) 組織留守學(xué)生開一次座談會，關(guān)注留守學(xué)生的生活。掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”
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