【正文】 排查制度，隱私和尊嚴(yán)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。 4月 1 日起，面向教師的市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級(jí)職稱評(píng)定等必須在上學(xué)期的師德考核評(píng)議 中獲得 “ 優(yōu)秀 ”等次。師德評(píng)議考核的標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)全體教職工大會(huì)討論，并經(jīng)85%施。每學(xué)期教師師德考核評(píng)議結(jié)果必須在學(xué)校進(jìn)行不少于 5。 個(gè)工作日的公示，教職工知曉率達(dá)到 100%。 在日常工作中，你校主要采取哪些形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，電話聯(lián)系、家長(zhǎng)課程 第 19 頁 共 22 頁 你校是否建立了家長(zhǎng)學(xué)校（是 /否）， XX 市教育局文件要求學(xué)校每學(xué)期要高質(zhì)量地完成 4 課時(shí)的家庭教育培訓(xùn)。 2024年度你校組織了 6 次家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。 1在 12 項(xiàng)育人基本制度第九項(xiàng)制度中指出。各學(xué)校每學(xué)期至少組織一次 學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議任課教師活動(dòng)。小學(xué)重點(diǎn)是家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。評(píng)議結(jié)果要作為教師師德和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。 1在 1年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面建立具有廣泛代表性的家長(zhǎng)委員會(huì)，保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理的監(jiān)督評(píng)價(jià)權(quán)利。每學(xué)期 校長(zhǎng)要向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告一次學(xué)校工作，教育部門要組織家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議考核，作為改進(jìn)學(xué)校工作的重要措施。 1在 12 項(xiàng)育人基本制度第十一項(xiàng)制度中指出：學(xué)校要對(duì)在校生發(fā)生違法犯罪、學(xué)生受到傷害、體罰、 12項(xiàng)育人基本制度第十二項(xiàng)制度中指出。建立。各學(xué)校要根據(jù)有關(guān)法 律法規(guī)，代表聽證后施行。學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行何種懲戒、由誰懲戒 二、論述題（每題 16分，共 32分） 你校采取了哪些措施來落實(shí)育人為本 12項(xiàng)基本制度。 ① 通過嚴(yán)格執(zhí)行全方位承包制、學(xué)科糾偏補(bǔ)弱制和學(xué)情會(huì)商制，以及務(wù)本求實(shí)地使用好 “ 師生連心卡 ” 、發(fā)揮好專兼職心理教師的重要作用等，把促進(jìn)和保證每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任具體落實(shí)到了每一位教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué) 第 20 頁 共 22 頁 習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問題和煩惱得到了及時(shí)有效的化解。 ② 通過認(rèn)真簽訂本校編制的 20 種 “ 安全責(zé)任狀 ” ，并定期不定期地對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查考核，且嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，使涉及到學(xué)生人身安全的各個(gè)時(shí)段、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是飲食、住宿、交通、理化實(shí)驗(yàn)、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等方面得到了切實(shí)有力的保證，有效規(guī)避了任何問題和紕漏的發(fā)生。 ③ 通過組織廣大教師鄭重簽定《師德建設(shè)承諾書》，并按照市、縣教育局的要求和本校文件的規(guī)定，定期不定期地組織學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及本校教師進(jìn)行問卷調(diào)查、考核評(píng)估，并使考評(píng)結(jié)果在評(píng)優(yōu)晉職等重大事項(xiàng)中得以重要體現(xiàn)，有效促進(jìn)了本校教師職業(yè)道德水平的不斷提升，杜 絕了市、縣教育局所一再嚴(yán)厲禁止的各種違規(guī)違紀(jì)行為。 ④ 通過組建由主（分）管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的走訪團(tuán)隊(duì)深入學(xué)生家庭駐地走訪調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上，再通過認(rèn)真聽取知情教職工、學(xué)生的意見，加以無縫隙排查，切實(shí)摸準(zhǔn)、摸透貧困學(xué)生的實(shí)際情況，使 “ 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度 ” 真正落到了實(shí)處，并收到了良好效果。 ⑤ 借助于家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)這三個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，并運(yùn)用各種形式，及時(shí)向 第 21 頁 共 22 頁 學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見，從而進(jìn)一步密切了學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，贏得 了學(xué)生家長(zhǎng)更多的理解與支持，為維護(hù)教育良好形象，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了重要而積極的作用。 寫出你校在育人為本 12項(xiàng)基本制度建設(shè)當(dāng)中的亮點(diǎn)。 一是實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。每位任課教師都為 68 名學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)師，每位導(dǎo)師都認(rèn)真履行了思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)和學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)的基本職責(zé)。 二是細(xì)密編織安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全零縫隙管理。按照“ 安全第 一、預(yù)防為主 ” 的原則，細(xì)密編織了包括安全教育、安全監(jiān)管、安全預(yù)防、責(zé)任落實(shí)、警校聯(lián)系和安全 值班等在內(nèi)的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全責(zé)任進(jìn)行層層分解，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每位教師，并以一貫之地實(shí)施了安保人員 24小時(shí)巡邏制、領(lǐng)導(dǎo)干部晝夜輪流帶班值班制和重要時(shí)段警校聯(lián)手齊抓共管制，嚴(yán)格落實(shí)了責(zé)任追究制和一票否決制。 三是創(chuàng)新師德評(píng)議辦法，發(fā)展壯大優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。一學(xué)期一次組織教師認(rèn)真簽訂 “ 師德建設(shè)承諾書 ” ，并按照市教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》，制定了各類操作用表，分別組織教師自我評(píng)、教研組相互評(píng)、全體教師共同評(píng)、任教班級(jí)學(xué)生全員評(píng)、家長(zhǎng)代表逐人評(píng)和考評(píng)小組集體評(píng)。師德考評(píng)采用 第 22 頁 共 22 頁 集 中考評(píng)與日?？荚u(píng)相結(jié)合的方式，集中考評(píng)一般安排在學(xué)期末，日?？荚u(píng)則與評(píng)選 “ 感動(dòng)二中月度人物 ” 以及 “ 巾幗標(biāo)兵 ” 、“ 青年教師標(biāo)兵 ” 、 “ 學(xué)生最愛戴的老師 ” 等重要活動(dòng)同步進(jìn)行?？荚u(píng)結(jié)果納入教師崗位責(zé)任目標(biāo)考核成績(jī)，作為評(píng)優(yōu)晉職等重大事項(xiàng)的重要條 四是匯聚眾人智慧，構(gòu)筑塔式育人網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校認(rèn)真實(shí)施了班級(jí)、級(jí)部和學(xué)校三個(gè)層面的學(xué)情會(huì)商制度。五是多措并舉，努力為貧困學(xué)生撐起希望的藍(lán)天。根據(jù)學(xué)校制定的以 “ 減、免、助、獎(jiǎng) ” 為主要內(nèi)容的貧困生資助辦法，通過為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)、設(shè)立助學(xué)崗、發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金以及積極爭(zhēng)取 社會(huì)捐助等途徑，最大程度地為貧困學(xué)生提供資助。