【正文】 習(xí)我感受頗深。 ，學(xué)校不僅是師生成長的地方，也是家校合作、家長成長的公共教育組織。 ，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)安全教育工作，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施（如準(zhǔn)備好常備藥等），協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門搞好活動(dòng)。育人為本基本制度建設(shè)也是基于這個(gè)基礎(chǔ)進(jìn)行的。而做好這些工作的前提是要了解孩子，研究孩子，掌握孩子的基本情況。家長、學(xué)生評(píng)教制度的構(gòu)建可歸為其下。 二、全員育人導(dǎo)師制 制定全員育人導(dǎo)師制度、落實(shí)方案和實(shí)施細(xì)則。各項(xiàng)教育工作都要始終圍繞育人這個(gè)中心，教師要熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。通過良好的育人環(huán)境的創(chuàng)造，學(xué)生的文明習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，特別是一些從村完小撤并過來的學(xué)生，改掉了許多不良的行為習(xí)慣。做到有章可循、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，保障安全無隱患。 三、抓課程改革，推進(jìn)和諧 堅(jiān)持 “ 育人為本 ” 的原則，把學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，努力形成生動(dòng)活潑的現(xiàn)代化的教書育人環(huán)境。 提供快樂活動(dòng)的場所 我們不僅注重和諧美好的外部環(huán)境對(duì)學(xué)生心靈的滋潤，更注重開展豐富多彩的校園文化 生活對(duì)學(xué)生品質(zhì)的教育。每學(xué)期我們都定期召開 “ 家長學(xué)校 ” 和 “ 家長座談會(huì) ” 。因此，我們主動(dòng)爭取村委等有關(guān)部門的支 持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。以上是我本人的一些初淺看法和體會(huì)，請(qǐng)各 位同仁不吝指教。 4月 1 日起，面向教師的市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級(jí)職稱評(píng)定等必須在上學(xué)期的師德考核評(píng)議 中獲得 “ 優(yōu)秀 ”等次。小學(xué)重點(diǎn)是家長參與評(píng)價(jià)。 ① 通過嚴(yán)格執(zhí)行全方位承包制、學(xué)科糾偏補(bǔ)弱制和學(xué)情會(huì)商制，以及務(wù)本求實(shí)地使用好 “ 師生連心卡 ” 、發(fā)揮好專兼職心理教師的重要作用等，把促進(jìn)和保證每一名學(xué)生健康成長的責(zé)任具體落實(shí)到了每一位教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué) 第 20 頁 共 22 頁 習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成長中遇到的問題和煩惱得到了及時(shí)有效的化解。 二是細(xì)密編織安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全零縫隙管理。根據(jù)學(xué)校制定的以 “ 減、免、助、獎(jiǎng) ” 為主要內(nèi)容的貧困生資助辦法，通過為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)、設(shè)立助學(xué)崗、發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金以及積極爭取 社會(huì)捐助等途徑，最大程度地為貧困學(xué)生提供資助。 三是創(chuàng)新師德評(píng)議辦法，發(fā)展壯大優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。 ③ 通過組織廣大教師鄭重簽定《師德建設(shè)承諾書》，并按照市、縣教育局的要求和本校文件的規(guī)定，定期不定期地組織學(xué)生、學(xué)生家長及本校教師進(jìn)行問卷調(diào)查、考核評(píng)估，并使考評(píng)結(jié)果在評(píng)優(yōu)晉職等重大事項(xiàng)中得以重要體現(xiàn)，有效促進(jìn)了本校教師職業(yè)道德水平的不斷提升，杜 絕了市、縣教育局所一再嚴(yán)厲禁止的各種違規(guī)違紀(jì)行為。 1在 1年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面建立具有廣泛代表性的家長委員會(huì)，保證家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理的監(jiān)督評(píng)價(jià)權(quán)利。每學(xué)期教師師德考核評(píng)議結(jié)果必須在學(xué)校進(jìn)行不少于 5。 育人為本 12度、學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度、度、家長、學(xué)生評(píng)議教師制度、 3，通過這些文件的教代會(huì)名稱是全員育人導(dǎo)師制度、 學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度、畢學(xué)校制度、家長、學(xué)生評(píng)議教師制度、家長參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)的制度、問責(zé)制度、學(xué)生 在 12項(xiàng)育人基本制度第一項(xiàng)制度中指出。還聘請(qǐng)了 “XX 省十大孝子 ” 、 “ 全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 ” 陳云林等在社會(huì)有影響力，又關(guān)心教育事業(yè)的人為校外輔導(dǎo)員，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育外，他們還能及時(shí)把學(xué)生在社會(huì)上做的一些事及時(shí)反映給我們學(xué)校，使我們可以有針對(duì)性的開展活動(dòng)。 社會(huì)風(fēng)氣是一個(gè)社會(huì)精神文明的綜合指標(biāo)，從某種意義上說，良好的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)人們學(xué)習(xí)心理的形成和發(fā)展有決定意義。并在生動(dòng)活潑的校園文化活動(dòng)中，處處倡導(dǎo) “ 育人為本 ” ，以學(xué)生為主體的思想，充分體現(xiàn)人人參與，和諧發(fā)展的愉悅氛圍。教育是充滿愛的陽光事業(yè)， “ 育人為本 ” 就是要體現(xiàn)以學(xué)生為中心，以育人為己任，母愛給學(xué)生以成長的生命，師愛給學(xué)生以發(fā)展的生命，開展改革，師資是關(guān) 第 14 頁 共 22 頁 鍵，針對(duì)我校教職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，我們以提升教師教學(xué)水平為本，實(shí)施 “ 科研興校 ” 戰(zhàn)略目標(biāo)，著力培養(yǎng)和鍛造一支適合學(xué)校發(fā)展的品德高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、觀念新的的師資隊(duì)伍。強(qiáng)化門衛(wèi)工作制 度，在上學(xué)期我們?cè)谠虚T衛(wèi)的基礎(chǔ)上，再選派兩名責(zé)任心強(qiáng)的專職人員參加值班，同 第 13 頁 共 22 頁 時(shí)實(shí)行校務(wù)人員、教師值班制度，對(duì)來校人員以及上課期間師生請(qǐng)假離校做好登記，為學(xué)校安全把好第一關(guān)。 落實(shí)安全責(zé)任：安全是學(xué)校辦學(xué)的保障 ，因此，學(xué)校將安全工作列入教師考核內(nèi)容，實(shí)行 “ 一票否決 ” 。試想一下：當(dāng)一個(gè)人跨進(jìn)非常安靜的閱覽室，他會(huì)產(chǎn)生一種連咳嗽一下都不自在的感覺，更不好意思大聲喧嘩。 五、家長參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)制度 家長委員會(huì)章程 家長委員會(huì)選舉辦法 員會(huì)職責(zé)家 6家長委員會(huì)工作計(jì)劃 六、學(xué)情會(huì)商制度 學(xué)情會(huì)商制度、實(shí)施方案 學(xué)生學(xué)情調(diào)查表 學(xué)情會(huì)商會(huì)議記錄 班級(jí)學(xué)情臺(tái)賬七，家庭困難生應(yīng)助盡助制度 建立較為科學(xué)的排查機(jī)制（學(xué)年初，學(xué)校學(xué)校通過班主