【導(dǎo)讀】中國市政工程西南設(shè)計研究院。北大縱橫管理咨詢公司。第一條為了充分、合理、有效地利用中國市政工程西南設(shè)計研究院（以。下稱西南院）內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)西南院人力資源需求和員工個人職業(yè)生。涯需求之間的平衡；對人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地。發(fā)掘本院的人才；規(guī)劃員工的職業(yè)生涯發(fā)展，使員工發(fā)展與西南院發(fā)展保持。依據(jù)集團(tuán)公司的有關(guān)規(guī)定，制定本管理制度。職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，并通過設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與公司發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。方面是院協(xié)助員工規(guī)劃其生涯發(fā)展，并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗。第三條本管理辦法適用于西南院全體員工。第四條員工的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則：。（一）系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生

　　

【正文】 姓名： 所在部門： 崗位名稱： 所承擔(dān)的工作 自我評價 上級評價 上級評價的事實(shí)依據(jù) 完全勝任 勝任 不能勝任 完全勝任 勝任 不能 勝任 我對工作的希望和想法 目前實(shí)施的結(jié)果如何 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能 1. 2. 3. 4. 5. 需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能 所需培訓(xùn)的課程名稱 1. 2. 3. 1. 2. 3. 通過 培訓(xùn)已掌握的知識和技能 已培訓(xùn)的課程名稱 1. 2. 3. 1. 2. 3. 對培訓(xùn)實(shí)施效果的意見 需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持 上級意見及依據(jù) 填寫指導(dǎo)： 1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段； 2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容； 3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評價，如果所承擔(dān)的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但 基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點(diǎn)。 4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評價，方法同上?！吧霞壴u價的實(shí)施依據(jù)”指被評價者具備或不具備何種能力由上級做出的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。 5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實(shí)施的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已 做的準(zhǔn)備，公司對本人的支持情況。 6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。 7. “需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)生涯計劃，需要公司、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持等等。 8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。 附錄 3：員工自我評估練習(xí)模板 第一步：我現(xiàn)在處于什么位置（了解目前職業(yè)現(xiàn)狀） 思考一下你的過去、現(xiàn)在和未來。畫一張時間表，列出重大事件 第二步：我是誰（考察自己擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌巧? 準(zhǔn)備幾張卡片，在每張卡片 上寫出“我是誰”的答案 第三步：我喜歡去哪？我喜歡做什么（這有利于自己未來的目標(biāo)設(shè)定） 思考你目前和未來的生活。寫一份自傳來回答三個問題：你覺得你已獲得了哪些成就？你未來想要得到什么？你希望人們對你有什么樣的印象 第四步：未來理想的一年（明確所需資源） 考慮下一年的計劃。如果你有無限的資源，你會做什么？理想的環(huán)境應(yīng)是什么樣的？理想的環(huán)境是否與第三步相吻合 第五步：一份理想的工作（設(shè)定現(xiàn)在的目標(biāo)） 現(xiàn)在，思考一下通過可利用的資源來獲取一份理想的工作?？紤]你的角色、資源、所需 的培訓(xùn)和教育 第六步：通過自我總結(jié)來規(guī)劃職業(yè)發(fā)展（總結(jié)目前的狀況） 是什么讓你感到每天愉悅 附錄 4：人員接替計劃圖示例 圖例 當(dāng)前績效 能力評價 優(yōu)秀 良好 需要改進(jìn) 可以提升 需進(jìn)一步培訓(xùn) 有問題 人力資源總監(jiān) 人力資源部經(jīng)理（ **） *** *** 薪酬福利主管（ ***） *** *** 考核主管（ ***） *** *** 培訓(xùn)與發(fā)展主管（ **） *** *** 人事主管（ **） *** *** 薪酬助理（ ***） *** *** 福利助理（ ***） *** *** 考核助理（ ***） *** *** 培訓(xùn)助理（ ***） *** *** 發(fā)展助理（ ***） *** *** 人事助理（ ***） *** *** 附錄 5：管理人員晉升申報表 姓名 所在部門 性別 出生年月 最高學(xué)歷 畢業(yè)院校及專業(yè) 畢業(yè)時間 現(xiàn)任職務(wù) 任職時間 申報職務(wù) 學(xué)術(shù) 情況 論文（專利）名稱 發(fā)表刊物名稱及期次（專利號） 時間 主要 工作 經(jīng)歷 現(xiàn)工作崗位及主要工作業(yè)績 考核 情況 年 年 能力 /專長評價 部門 推薦 意見 主管 領(lǐng)導(dǎo) 意見 人力資 源部初 審意見 院長 審批 附錄 6：技術(shù)人員晉升申報表 姓名 所在部門 性別 出生年月 最高學(xué)歷 畢業(yè)院校及專業(yè) 畢業(yè)時間 現(xiàn)任級別 任職時間 申報級別 資格標(biāo)準(zhǔn) 職稱標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)） 取得時間 本院工作年限 項目經(jīng)歷 （請詳 述項目具體情況及本人在項目中的具體工作） 業(yè)績標(biāo)準(zhǔn) 業(yè)績 考核分值 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 獎懲分值 學(xué)歷分值 職稱分值 工齡分值 積分累進(jìn)器總分值 部門 推薦 意見 主管 領(lǐng)導(dǎo) 意見 人力資 源部初 審意見 院長 審批 附錄 7：項目經(jīng)理晉升申報表 姓名 所在部門 性別 出生年月 最高學(xué)歷 畢業(yè)院校及專業(yè) 畢業(yè)時間 現(xiàn)任級別 任職時間 申報級別 資格標(biāo)準(zhǔn) 職稱標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)） 取得時間 工作年限及項目管理年限 項目經(jīng)歷 （請詳述項目具體情況及本人在項目中的具體工作） 業(yè)績標(biāo)準(zhǔn) 業(yè)績 考核分值 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 考核年度（項目）： 結(jié)果： 積分： 獎懲分值 學(xué)歷分值 職稱分值 工齡分值 積分累進(jìn)器總分值 部門 推薦 意見 主管 領(lǐng)導(dǎo) 意見 人力資 源部初 審意見 院長 審批