【導讀】★什么是角的平分線?如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?長為半徑作弧,交OA于M,上任取一點P,然后,Rt△ABC中,BD平分∠ABC,⑵哪條線段與DE相等?⑶若AB=10,BC=8,AC=6,∠BAC的平分線,DE⊥AB,AB=7㎝,AC=3㎝,求BE的長。
【總結】.角平分線性質定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).
2025-11-01 01:33
【總結】知識回顧1、角平分線的概念一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線.oBCA12符號語言:∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識回顧2、點到直線距離:從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做這個點到直線的距離.
2024-12-30 23:25
【總結】15.4角的平分線第2課時角平分線的性質與判定1.角平分線的性質定理:角平分線上任意一點到角的兩邊的距離.2.角的內部到角兩邊距離相等的點在.相等角平分線上1.(3分)如圖,點P是∠BAC的平分
2025-11-01 01:51
【總結】第一篇:角的平分線的性質 《角的平分線的性質》說課稿 【序】 尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!我是號參賽選手,今天,我說課的內容為《角的平分線的性質》。本節(jié)選自九年制義務教育人教版八年...
2025-11-06 06:23
【總結】第一篇: 9月9日§11.3.2角的平分線的性質 (二)新授 教學目標 (一)知識目標 掌握角平分線的性質2 (二)能力目標 能應用角平分線的兩個性質解決一些簡單的實際問題. (三)情...
2025-11-06 00:00
【總結】第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質和判定;3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、難點重點:角平分線的性質和判定。難點:角平分線的性質和判定的綜合應用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的,但這兩個知識點屬
2025-04-17 12:08
【總結】.......1、線段垂直平分線的性質(1)垂直平分線性質定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關于它的垂直平分線對稱.3、關于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結】《角的平分線的性質》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎上進行教學的,它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質定理。這節(jié)課的學習將為證...
2025-11-06 06:31
【總結】第一篇:角平分線的性質教案 《角平分線的性質》講學稿 學習目標: 1、通過動手實踐探究角平分線的性質 2、熟練應用角平分線性質 3、會進行文字命題的論證 重點:角平分線性質的理解和應用 ...
【總結】1THANKS
2025-03-13 07:52
【總結】滬科版·八年級上冊第2課時角平分線的性質狀元成才路活動1學生預習教材,掌握角平分線的作法,小組間交流并動手實際畫一畫,總結出畫角平分線的步驟.活動2讓學生用準備好的白紙與剪刀,自己動手,剪一個角,把剪好的角對折,使角的兩邊疊合在一起,再把紙片展開,看到了什么?
2025-03-12 14:45
【總結】課題:角的平分線的性質(1)教學目標①經歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.②能夠利用三角形全等,證明角平分線的性質和判定.③會用尺規(guī)作已知角的平分線.④能對角平分線性質進行簡單的推理,解決一些實際問題.教學重點角平分線畫法、性質和判定.教學難點運用角平分線性質進行簡單的推理及解決實際問題
2025-11-12 06:27
【總結】第一篇:教案角的平分線的性質 教案 王彥坤 1、知識與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。(2)理解角的平分線的性質并能初步運用。 2、過程與方法 學生經歷觀察演示,動手操...
2025-11-06 04:44
【總結】三角形的角平分線教學目標。算和證明。.教學難點逆定理的證明。如圖,河南區(qū)一個工廠,在公路西側,到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標出工廠的位置,并說明理由。北比例
2025-11-01 12:45
【總結】第一章三角形的證明角平分線第1課時角平分線的性質與判定1課堂講解?角平分線的性質?角平分線的判定2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角.你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看
2024-12-28 02:24